第235章 碗量肥浓 案例传村（第1页）

林辰刚把上一章的“配药考核成绩”整理进基层档案，多村的新反馈就顺着微信传了过来。青山村赵村长发了段视频：艾草叶上布满褐色小斑，有的叶子卷成筒，“按之前的法子喷了豆壳叶面肥，没两天就烧叶了，俺们没秤没量杯，兑水全凭感觉，有的兑少了太浓，有的兑多了没效”；溪头村李书记附了本皱巴巴的案例本，上面只写着“张奶奶三症好转”，没记用药量和天数，“徒弟们想参考其他村的案例，翻半天只知道结果，不知道咋做到的，学不会”；邻村的小虎更急，发了段ai截图：“昨天传的配药考核，今天还没反馈，不知道错在哪，徒弟们等着改呢，再拖就忘了当时咋配的了。”林辰指尖划过“烧叶”“案例空”的字眼，胸口的玉佩轻轻发热——基层的“实操痛点”总绕不开“没工具”“记不住”，得用村里现成的东西把方案补全。他先给李教授打去电话：“李教授，多村喷叶面肥烧了叶，是浓度没控制好；村里只有粗瓷碗，能不能用碗定兑水比例？比如‘1碗熟豆壳水兑几碗清水’，这样不用量杯也准。”李教授在电话那头立刻应道：“正好！熟豆壳水浓，按‘1碗肥兑5碗清水’的比例，用村里的粗瓷碗量，一碗一碗兑，晃匀了再喷，叶面上挂小水珠不滴就行，不会烧叶；我这就带碗和肥去青山村，现场教兑水，顺便看看烧叶的苗能不能救。”挂了电话，林辰又拨通张主任的微信。屏幕里，张主任正对着空白的案例本皱眉：“徒弟们记案例太简单，得做‘图文案例手册’，每村选3个典型案例，按‘主症+照片+用量+天数’排版，比如‘主症失眠’下面贴老人用药前的倦容照、用药后的笑脸照，再写‘枣仁半碗底，用5天’，不用多写字，看照片就懂。”“再按主症分类，贴在村委会墙上。”林辰补充道，“比如‘失眠’贴绿页，‘心慌’贴黄页，徒弟们忘了就去看，比翻本子方便，新徒弟来学也有参照。”一旁的苏晓冉突然插话：“赵工刚才发消息，说能给ai加‘实时反馈’——徒弟上传考核照片，系统10秒内出结果，标‘对错’，错了还会指出来，比如‘枣仁多了半指，下次少抓点’；还加了‘案例搜索’，输入‘失眠+心慌’，就能调出所有村的类似案例，连照片带用量都有，不用再挨个问。”林辰拨通赵天宇的视频，屏幕里的他正调试反馈界面：“我还加了‘纠错小视频’，比如量错了，就弹小石头教‘半碗底’的视频，比文字提示更直观，徒弟们一看就知道咋改。”第二天一早，林辰带着李教授、张主任和赵天宇往青山村赶。车子刚到村口，就看见赵村长领着村民蹲在烧叶的艾草旁，手里捏着卷边的叶子，叹气：“这叶一烧，煮茶的量就少了，有的苗看着都快死了，急得老人们直转圈。”李教授从布袋里掏出粗瓷碗和熟豆壳肥，现场兑：“先舀1碗肥，再兑5碗清水，一碗一碗数着加，别多别少，晃匀了看——叶面上喷了挂小水珠，不往下滴，就是正好的浓度，不会烧叶；已经烧的苗，喷点清水冲一冲，再按对的浓度喷，3天就能缓过来。”村民们赶紧找来碗和水桶，王奶奶边兑边数：“1碗肥、1碗水、2碗水……5碗水，晃匀了。”她对着烧叶的苗轻轻喷，水珠挂在叶上不滴，笑着说：“这样兑准没错，再也不怕烧叶了！”晒场另一头，张主任正和各村徒弟一起做“图文案例手册”。溪头村的徒弟拿来张奶奶的照片，用药前的照片里，张奶奶眼窝深陷，用药5天后的照片里，她正笑着晒草药；张主任在旁边写“主症失眠，枣仁半碗底，5天好转”，再贴在绿页上。小虎也贴了李爷爷的案例：“主症心慌，柏仁半碗底，3天不慌了”，黄页上很快贴满了照片。“贴在村委会墙上，谁忘了就来看。”张主任拍了拍手，“下次跨村交流，咱们还能补新案例，越积越多，徒弟们学起来也有底气。”赵天宇则在村委会院子里，给徒弟们演示ai的“实时反馈”。小虎上传了“枣仁半碗底”的照片，10秒后系统弹出“对！用量正好，继续保持”；另一个徒弟上传的枣仁多了点，系统立刻标“错！枣仁多了半指，看视频学‘半碗底’”，还弹了小石头的教学视频。“这下不用等了！传完就知道对不对，错了马上改，记的牢。”小虎兴奋地说，又传了次正确的，系统标了“优秀”，他赶紧拿给其他徒弟看。晒场角落，林辰组织“案例交流会”。各村徒弟围着墙上的手册，溪头村的讲张奶奶的三症调理，青山村的讲烧叶苗的救治，邻村的讲心慌案例的用量调整，有的还掏出手机拍照片，说回去补到自己村的手册上。，！太阳偏西时，青山村的艾草田里，村民们按对的浓度喷着叶面肥，烧叶的苗已经喷了清水，有的开始冒新绿；村委会墙上的案例手册贴得满满当当，徒弟们还在补新的便签；赵天宇的平板里，实时反馈已经处理了30多条考核，大多是“对”或“已纠错”；张奶奶特意来送煮好的枣仁茶，说喝了5天，睡得越来越香。赵村长捧着喷完肥的艾草叶，笑着说：“这下肥也兑准了，案例也能学了，考核错了还能马上改，冬储的草药够了，老人们的病也有谱了，再也不用瞎着急了。”返程时，李教授坐在车里翻着村民的“兑水笔记”，上面画着粗瓷碗，写着“1肥5水，喷不滴”。“以前总觉得‘配浓度’得靠量杯，现在才知道，村里的粗瓷碗就是最好的‘量具’——基层需要的不是精准到毫升，是‘一碗一碗数，喷了不滴’的实在法子。”张主任翻着墙上案例手册的照片，每张照片下面都有徒弟的签名：“医学的‘传承’，不是靠死记硬背，是靠一张张贴在墙上的案例，是老人们从倦容到笑脸的变化，徒弟们看在眼里，记在心里，才真能学会。”赵天宇对着电脑里的实时反馈数据感慨：“以前做ai，总想着‘精准分析’，现在才明白，‘快’和‘直观’更重要——10秒出结果，错了弹视频，比等半天再给报告管用，基层需要的就是这样‘不耽误事’的创新。”林辰靠在车窗上，手里攥着那只用来兑肥的粗瓷碗，碗沿还留着豆壳肥的淡香。他摸了摸胸口的玉佩，忽然想起医学竞赛时评委说的“创新与实用结合”——原来真正的“结合”，不是用量杯兑肥，是用粗瓷碗一碗碗数；不是写厚厚的案例书，是贴满照片的墙；不是慢半拍的分析，是10秒就来的反馈；是让李教授的碗量准了浓度，张主任的照片记牢了经验，赵天宇的系统追上了基层的急。车子驶进市区时，多村群里跳出新消息：青山村发了喷肥后冒新绿的艾草视频，叶子上的水珠亮晶晶；溪头村发了村委会墙上的案例手册照片，配文“徒弟们天天来学，都能独立配药了”；邻村的徒弟发了ai实时反馈的截图，标注“传完就知道对，再也不用等”——满屏的照片和文字，都透着冬日里的踏实。林辰看着群里的消息，胸口的玉佩依旧温热。他知道，这场从医学竞赛开始的“基层之旅”，早已不是“方案推广”那么简单——是李教授的粗瓷碗、张主任的案例墙、赵天宇的实时反馈，是村民们救活的苗、老人们舒展的眉、徒弟们熟练的手，一起把“神农医道”的“实用”与“仁心”，融在了每一碗兑准的肥水里，每一张贴满的照片里，每一次及时的反馈里。晚上，林辰在笔记本上写下：“所谓巅峰，不是赛场的金奖，是艾草叶上不滴的水珠；所谓传承，不是复杂的理论，是墙上贴满的、带着笑脸的案例照片。”写完，他摸了摸胸口的玉佩，暖意漫过指尖——这，才是医学竞赛“巅峰对决”真正的归宿，是神农传承最鲜活的模样。：（）太极医道传承