第1章（第2页）

当时的年一，只是因为他。

二

整个初一，我因为三件事与邓子丞有过交集。

第一件是辩论赛。

我毫无准备经验和思路，随手把这个问题抛给他，他却用心地给我做了详尽的回答，并答应把初二政治课本借给我，供我参考。

当时辩论的主题是：网络是利大于弊还是弊大于利。

为了这个辩论赛，他开始主动找我跑步，边跑步边跟我讲辩论的相关内容。

我还曾与他在学校食堂面对面边聊天边吃晚饭。

有一次，我突发奇想，问他：“我这样跟你吃饭，江海宁会有意见吗？”他一边嗦着粉，捧起碗把汤灌进嘴里，一边含糊不清地说：“她不知道（我跟你吃饭这件事）。”

他开始带我做有意思的事，比如绕校园外围跑步，比如给我讲物理题，还有用他奇奇怪怪的知识跟我吹水。而我，一次又一次佩服他，却最终只把这种互动归为“学长的热心、对学妹的帮助”。我那时反复循环一首歌《Forgettable》，里面有一句：“You’renotforgettable。”我一边对自己说这句话，一边否定这句话。

第二件是英语比赛。我和他一同参加了。

初赛时，我在还未开门的考场门口向内张望，一转身就看到他站在我身后。

复赛时又碰见他。

我在候场区等待的时候不耐寂寞，上蹿下跳，结果一不留神撞见了他和他爸妈。

我慌忙跟他打了招呼，他很热情地向他爸妈介绍了我，两位家长也很和蔼地向我问好。

我紧张得出了一身汗，回去我爸妈还怪罪我：“你怎么搞的，跑来跑去出那么多汗。”

第三件是那个暑假。他拉我入伙做《生存手册》。

我和他都是很有主见、个性的人，虽说当时名义上他是我的“上司”，但实际上我们几乎是平等交流，意见相左就开始争论，我从不因他是学长而“屈服”。

慢慢地，我不再把他当成“学长”——我从认识他以来，从没以“学长”称呼过他，都是直呼其名。

直到我在成品阶段打电话向政教处老师咨询细节，才得知，这个“任务”，并非老师布置，而是由邓子丞本人牵头创办，并向学校报备的。

我似乎逐渐触碰到了他热情似火的内心。

女生的直觉不会有错，我幻想过他向我表白，但两个人始终保持着那种若即若离的状态。

我只好仓皇地解释为，他人很好，很热心，关爱学弟学妹，完。

可我没想到我的直觉，会在三年后被证实。

三

整个初二都是一种相处方式：带着暧昧的平淡。

一方面，他和江海宁分分合合；另一方面，我丧失了理智般，喜欢上了李皓泽。起哄的人把焦点转移到李皓泽身上，他跟我相处得更加自然。

但我和邓子丞却藕断丝连。

经常，他直接走进我们班，站在我面前。

不等我抬头看他，他就开始跟我说话。

开始是惊吓，后来更多变成一种自然而然的随意。

我不再经常放学去找他，反而是他，时不时从我们班门前露出半个脑袋，等我抬起头时对上他调皮的目光；抑或是听到我们班同学跟他打趣的声音。

后来我总结出一条规律：若是他某天放学突然来找我，那就是第二天他有重大考试。

这一条后来在高中仍适用。

在他中考三次模拟考的前一天，他必定下来找我。

有时我会在很晚很晚的时候，在黑夜已经渐渐吞噬了天空的时候，在长廊漫漫无灯的时候，陪他走回他班上，看他收拾东西，看他把物理实验盒收好拎回家。

教室里就我们两个人，没有开灯，我和他若无其事地说着话，心里却期待着什么事情发生。