通过日常生活中的工作学会自己的事自己做（第3页）

先用喷雾器把水喷到窗户上，然后用擦窗刷将污垢清除干净，也可以用小块的抹布或者除尘手套来擦。

沿着水平面左右擦拭——这个动作能帮助孩子练习如何在肩膀、手肘、手腕关节都固定的状态下移动手腕。有些孩子在用透明胶带的时候可能一下子扯出一大截来，这样的孩子也适合做擦窗户的工作。

2岁～给植物浇水

需要事先准备

盆栽植物＋喷壶、小水壶等

做法

给孩子们准备一个他们能拿得动的水壶，往里面接上水，然后让孩子拿去浇一浇植物吧。孩子们会很喜欢这份工作，在这个过程中，他们会萌生出对周围大自然的好奇心和探究欲望，会注意到植物今天是不是无精打采，或者哪片叶子的颜色和其他叶子不一样。此时，他们的观察之旅也就正式启航了。如果家里养了像龟背竹这样的大叶观赏植物，那么也可以给孩子准备一个小喷雾器和一小块抹布，让他们来擦一擦叶子表面。这样一来，孩子既可以观察叶脉，如果有落叶，也可以拿一张画纸铺在上面，用铅笔拓印出叶子的脉络。

2岁～叠手帕

适合什么时候做

衣服晾干后需要叠时

做法

在开始前，我们可以先给孩子做个示范。把手帕展开，然后用两手抓住靠近自己的手帕的两角，慢慢拿起来，然后和另外两角对齐，再重复对折一下，就完成啦！

给孩子做完示范后，就让他们自由地叠吧。孩子们在叠手帕的过程中也在学习把握形状、判断方向和间隔，这对他们形成空间意识有很大的帮助。

2岁～找相同

适合什么时候做

叠衣服时

做法

在叠衣服时，让孩子把衣服堆里成双的袜子都找出来吧。这个时期的孩子最喜欢“统一感”，而且，能找出相同的事物，也意味着儿童智力发展进入了萌芽阶段。

在日常生活中，我们也可以拿起一件物品，然后让孩子“把和这个一样的东西拿过来”。或者可以指着两件物品，然后对孩子说：“这两个长得一模一样呀。”这样一来，孩子就会慢慢注意到物品之间颜色、形状或性质的区别。

2岁～用时自己拿，用完自己放

需要事先准备

2个S形钩子＋麻绳

做法

孩子经常使用的物品，最好能放到他们触手可及的高度，让孩子不需要帮助就能顺利拿到。但是，如果家里没有合适高度的柜子或置物架，该怎么办呢？此时，我们可以在毛巾架或其他架子的杆上先挂一个S形钩子，在钩子上绑一段麻绳，将绳子调节到孩子能够拿到的高度，然后在麻绳的另一端再挂一个S形钩子。这样的话，像杯子、毛巾这些东西，孩子需要用的时候就可以自己去拿，用完了也能再自己挂回去。

2岁～系、解纽扣

需要事先准备

有扣子的衣服

做法

练习系扣子之前，我们可以先把拿来练习的衣服套在椅背上，或者往里面塞些东西撑住。在解扣子的时候，先用指尖拿住扣子，然后用另一只手的指尖把扣眼撑开，让扣子慢慢地穿过扣眼；在系扣子的时候，就先用指尖把扣子拿起来，再用另一只手的指尖把扣眼撑开，然后把扣子慢慢穿过去即可。最初给孩子做示范时，请记得用有大纽扣的衣服哦。

我也推荐给孩子穿那种有扣子的两件式睡衣！孩子们在学会系扣子解扣子之前，肯定需要不断地练习，但练习的过程越辛苦，他们靠自己的力量做到时产生的成就感也会越大。所以，在孩子自己尝试的时候，家长只需在一旁静静观看。

2岁～开合拉链

需要事先准备

有拉链的衣服等

做法

比起自己穿着衣服来练习开合拉链，把衣服摆在面前练习会更加容易。这时就可以和学系纽扣时那样，将衣服套在椅背上练习或放在地板、桌子上。在开始之前，需要把两边的五金装置对上才行，而这一步需要一定的力量和技巧。所以，我们可以给孩子多示范几遍，根据具体情况适时给孩子提供帮助。另外，用有拉链的书包或钱包来练习也是一个不错的选择。

2岁～系、解带扣

需要事先准备

有带扣的物品，如宝宝背带等

做法

孩子们之所以喜欢带扣，或许是因为抱孩子时用的宝宝背带和婴儿车上都有这种扣。