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辨析：

“工夫”原指卖工出力的人，引申指时间及花费时间练出的本事、造诣。“功夫”可指武术，也引申指时间及本事、造诣。

“工夫”与“功夫”以往常常混用，而现在用法的趋势是：“工夫”主要用于以下两种情况：一是指做事所花费的精力和时间；二是指时间、空闲。“功夫”专指花费精力和时间获得的某方面的本领、造诣、素养。

工读攻读

辨析：

“工读”和“攻读”，都是动词，均指读书学习的意思，但具体用法有所区别的。

“工读”，侧重于“工”，强调的是用个人的劳动收入来达到供给自己读书求学的目的。一般多用于半工半读或勤工俭学等方面，是一种以工助学的求学方式。“工读”还可指工读教育，是一种对有轻微违法行为的青少年的改造措施。“攻读”，侧重于“攻”，强调的是专心致力于读书或研究学问，以达到专精之目的，是一种勤奋读书治学的方法。一般多用于读书学习、研究学问或求取学位等方面。

勾通沟通

辨析：

“勾”的意思是用笔画出钩形符号，表示删除或截取。又因“勾”中的“厶”是“私”的本字，“勾”就成了钩取私利。因而“勾”字所组成的词或短语常含贬义。所谓“勾通”，是指暗中勾结及串通一气。

“沟”原指水道，又可泛指类似水道的洼地或浅槽。水在一条沟里，总会流到一起，这就是所谓的“沟通”，比喻彼此相通。

“沟通”一般多用于心理、情感、文化等方面的交流相通；“勾通”则用于坏人、帮派之间的暗中勾结、狼狈为奸，是带有贬义的词。两词在搭配对象和感情色彩上完全不同。

构思构想

辨析：

“构思”和“构想”，都有开动脑筋、思考的意思。

“构思”指为做文章或制作艺术品时运用心思。其意义比“构想”要精细、缜密。相对而言，“构想”是大体的设想，而“构思”则是较为具体的设想。

鼓动煽动

辨析：

“鼓动”和“煽动”，都有使别人行动起来做某事的意思。

“鼓动”，中性词，指通过语言、文字等手段激发人们的情绪，使其行动起来；“鼓动”一般指激发人做好事。

“煽动”，贬义词，指鼓动别人做不应该做的事情，多指做坏事。

蛊惑迷惑

辨析：

“蛊惑”和“迷惑”，都是动词，虽均有迷乱不清的意思，但用法有所区别。

“蛊惑”，也作“鼓惑”，侧重于“蛊”，指迷惑、毒害人；“迷惑”，侧重于“迷”，强调的是分辨不清。二者都含贬义，但“蛊惑”比“迷惑”的程度更深，而运用的范围却没有“迷惑”广。

故乡家乡

辨析：

“故乡”和“家乡”，都指老家所在的地方。

“故乡”，指出生的地方或曾经居住过的地方，常用于书面语体；“家乡”，指家庭世代居住的地方，自己现在可能居住在那里，也可能不居住在那里。

固然虽然

辨析：

“固然”与“虽然”的主要区别在于：“固然”侧重于确认某种事实，只用于主语之后；“虽然”侧重于某种情况的让步，可以用在主语前也可用在主语后。

顾及顾忌

辨析：