后日谈5 其父其子（第2页）

陆昀摊手，

“好好，我不说。”

两人又聊了十几分钟的正事，圈定AAAS的援助范围。

之后，梁思顺提议道：“我带你逛逛校园吧。日本学校的社团颇具特色，今日纳新，被称为‘百团竞渡’，不妨看看。”

20世纪初期，日本大学社团开始形成，

当时，许多日本学生前往欧洲学习，并与来自全球各地的其他学生建立联系，

这种联系使得日本的一些学生开始追求更广泛的文化、艺术经验，并促使他们形成了一些社团，

这些社团往往是针对某一特定主题的，

音乐、绘画、文学创作……

应有尽有。

另一边，西方的大学却社团发生了“变形”，不以爱好为主题，

学生们聚在一起，天天喝酒、开趴体。

这就很真实。

陆昀当然不会反驳梁思顺的提议，

“我正好奇日本大学的社团呢。咱们走吧。”

他们一起离开了校长办公室。

时值初春，百草生长，

学生们的青春活力也似盎然的春意般绽放着，让校园热闹非凡。

梁思顺介绍道：“战争结束前，日本大学体育类社团的人数是文艺类社团的三倍有余，也算从侧面反应了当时社会的状态。但现在……你也看到了。”

她环视一圈，

如她所说，现在是各种各样的文学社称霸。

战后，各胜利国联手对日本的阉割是全方位的，又如外科手术刀般精密。

陆昀说：“胜利国的文化控制，恐难长久。”

梁思顺看向陆昀，

“这是老师的看法吗？”

陆昀点点头，

“父亲确实这么说，他认为，命门在经济。我也持相同观点。”

梁思顺笑，

心想，

老师这是后继有人了。

两人继续往前走，学生们全都恭敬地对梁思顺问好。

没走出几步，陆昀就被一个社团吸引了，

“女子文学社？”

这个社团竟然异常火爆，摊位被一群女生围着，

叽叽喳喳的讨论声不绝于耳。

陆昀问：“师姐，日本的女性题材作品发展得这么快啊？还是说，因为这个社团只收女子，所以才如此命名？”

梁思顺想了想，摇头说道：“我没什么印象。”