第2章（第1页）
沈野更是心头巨震。他作为顶级alpha，对信息素的感知和控制都极强，几乎从未在其他alpha的信息素面前感到过压力，更别提这种……仿佛被更高阶存在俯瞰、本能都发出警告的压制感。这绝不是一个普通alpha能有的信息素！陆砚的信息素，冷冽醇厚之余，带着一种他从未体验过的、源自生命层次的压迫力。
有趣。太有趣了。
沈野眼底的惊愕迅速被浓烈的兴味所取代。他看着陆砚那张依旧没什么表情却线条紧绷的侧脸，心中的征服欲和好奇心如同野火般燃起。这个人，果然和他看起来一样，深不可测。他想撕开那层冷静的外壳，看看里面到底是什么样子。如果这座冰山谈恋爱……会是什么模样？
陆砚迅速收敛了所有外泄的信息素，恢复成那个低存在感的“普通alpha学霸”（陆砚一直在尽力让自己看起来和其他同学一样）。他脱下校服外套，抽出纸巾，面无表情地按压着着右后肩上的水渍，仿佛刚才那瞬间的交锋从未发生。
但他知道，有什么东西不一样了。
万年冻结的冰层，在无人得见的深处，因为这一场意外的、短暂的信息素碰撞，悄然裂开了一道细微的缝隙。一丝属于陈年威士忌的醇烈，和一丝极地雪松的冷冽，在空气中若有若无地交织，预示着一场即将到来的、无法预料的风暴。
而沈野，看着陆砚擦拭校服水渍的修长手指，以及那截冷白如玉、扣得一丝不苟的衬衫领口，无声地舔了舔尖尖的虎牙。
这个班长，他“玩”定了。
若有似无的信息素
班主任李青梅显然注意到了沈野转学测试中理科接近满分、语文却不及格的“偏科”壮举，出于对“好苗子”的珍惜，也出于对班长陆砚能力的信任，她正式指派陆砚在每周三放学后，帮沈野重点补习语文。
周三下午最后一节课的下课铃响起，教室里瞬间喧闹起来，同学们收拾着书包，三三两两离开。陆砚不紧不慢地将桌面清空，然后才看向旁边似乎准备直接走人的沈野。
“去三楼的空教室，307。”陆砚的声音没什么起伏，像在陈述一个既定事实。
沈野正准备把校服外套甩上肩头的动作一顿，侧过头，嘴角勾起那抹惯有的、带着点痞气的笑：“班长，这么积极？我还以为你得矜持一下呢。”
陆砚推了推眼镜，镜片后的目光平静无波：“这是老师的安排。”他拿起早就准备好的语文复习资料，率先起身朝教室外走去。
沈野看着他那挺直如松的背影，挑了挑眉，最终还是抓起书包跟了上去。逗弄这座冰山，看他无动于衷的样子，似乎也别有一番乐趣。
空教室307里很安静，白炽灯灯管发出的冷硬的光，在光洁的地板上投下。两人隔着一张课桌坐下，陆砚将一份整理好的文言文重点字词和句式解析推到沈野面前。
“先从《劝学》开始，你的语文基础薄弱，这些好拿分，多背就行。”陆砚的声音在空旷的教室里显得格外清晰冷静。
沈野漫不经心地翻开那叠打印得工工整整、字迹清晰如刻印的资料，啧了一声：“班长，你这笔记做得跟教科书似的，无聊不无聊？”
陆砚没理会他的调侃，直接开始讲解：“‘青，取之于蓝，而青于蓝’……这里的‘于’字，表比较，相当于‘比’。”
他的讲解条理清晰，重点突出，但语调平直，毫无波澜，简直像一台精准运行的教学机器。沈野起初还带着点玩闹的心思，时不时插科打诨一句：
“班长，你说话能不能带点感情？我快睡着了。”
“荀子要是知道他的文章被你这么念，估计得再气死一回。”
陆砚对此的回应通常是抬起眼皮，淡淡地看他一眼，那眼神没什么温度，却莫名让沈野后面的话噎了回去。然后陆砚会继续用他那毫无起伏的语调，指着下一个知识点：“‘君子生非异也，善假于物也’……‘生’通‘性’，天赋、资质的意思。”
几次之后，沈野发现语言骚扰效果甚微，便换了策略。他开始“不小心”地越界——手臂越过课桌中线，去拿陆砚手边的笔；凑近了看陆砚指着的原文，呼吸几乎要拂过陆砚的耳廓；假装听不懂，要求陆砚“再讲一遍嘛，班长”，尾音拖长，带着点暧昧的黏腻。
每一次靠近，那股极地雪松的信息素，即便被主人刻意收敛，也总会有一丝一缕，如同狡猾的藤蔓，试图缠绕上陆砚。
陆砚始终稳如磐石。他会在沈野靠近时，不着痕迹地后移半分，或者用笔杆精准地隔开沈野“越界”的手臂，或者直接把手背抬起来抱在胸前。面对沈野故意的刁难，他会用更简洁精准的语言重复要点，或者直接抛出几道相关的练习题：“理解了就做一下这个。”
他的威士忌信息素被收敛得极好，仿佛之前那瞬间的反扑只是沈野的错觉。但沈野敏锐地注意到，当他靠得极近时，陆砚握着笔的指尖会微微收紧，那冷白色的皮肤下，隐约有青筋脉络浮现一瞬。还有一次，他假装跌倒，手撑在陆砚的椅背上，几乎将人半圈在怀里时，他清晰地看到陆砚镜片后的睫毛几不可察地颤动了一下。
虽然转瞬即逝，但让狡黠的沈野捕捉到了。
这座冰山，并非毫无破绽。他只是自制力强得变态！
这个发现让沈野更加兴奋。他像找到了一个极具挑战性的新游戏，乐此不疲地试探着对方的边界。
补习时间在一种微妙的拉锯中流逝。大部分时间是陆砚冷静的讲解和沈野心不在焉的听讲，间或夹杂着沈野各种不重样的“骚扰”和陆砚兵来将挡水来土掩的“防御”。