第二十三章 满分出世求收藏求追读求求求（第1页）

当全校高三学生都在享受这个愜意的晚上时。

学校的阅卷室里。

老师们正在加班加点批改著试卷。

“你看这个学生，『长太息以掩涕兮，哀民生之多艰的艰都能写错。”

“这种分在高考丟了太可惜了。”

“他们还没意识到高考就是千军万马过独木桥。”

……

晚上十二点，办公室里的老师还在批卷，遇到特別奇葩的卷子时还忍不住向旁人分享，不过大多数以吐槽为主。

“这些学生还真是的，太粗心了。”

娄贵莲是高三英语教研组组长，人比较老成，大多都是以听为主，时不时抬头附和两声。

一般改的卷子都是按批次，考场不一样，好坏也就不同。

她也不知道抽到了哪一考场的卷子，光是看到那“狗刨体”就头痛了一晚上。

再次翻到一张新的卷子，机械般的按部就班批改。

改完听力部分，是今晚第三个全对的学生。

她估摸著这是哪个重点班的学生。

很快，改到了阅读部分。

还是全对？!

直到翻到作文，前面才扣了3分。

“好厉害的学生。”

她暗自低喃了一句，注意力立马被映入眼帘的作文吸引。

这字体不是常规的那种好看，结构工整、笔画均匀，无连笔和涂改痕跡，让人看一眼就赏心悦目。

再读作文內容，表情越发惊喜。

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行文流畅，语句精炼，没有找到任何一处语法错误。

脑海里立马浮现出一个念头，这次周考的满分作文有了。

下一秒连忙告知现场的其他英语老师。

“刚改到一个学生的作文，感觉可以给满分了。”

英语作文一般很少有人得满分，因为或多或少都会出现一两处语法错误，或者单词拼写问题。

再不济都有涂涂改改。

话音一落，其他老师都纷纷围过来查看。

“能让娄老师给满分的作文可不多见，让我瞧瞧写得有多好。”

“我还头一次见到这种字体，看上去就让人舒適。”

“都能列印成字帖了吧。”

听完大家的回答，娄贵莲更加確定自己给出的这个分数没问题了，脸上堆著笑容缓缓说道：

“明天印出来给我班上学生好好看看人家是怎么写的。”

“娄老师，给我也印一份。”

“还有我!”

……

转眼来到了周五早上，程让一如既往地早早来到了班上。