26老师我想要（第2页）

“何况演唱上面你分到的部分很少，算扬长避短了。”

“要给现场以及节目播出之后所有的观眾留下深刻印象，必须跳的更好。”

“我说的这种更好，不光是你自己。”

“你是c位嘛，理应对他们四位，对你们整个团体有积极的带动作用，否则的话就对不起这个c位……”

一个教的认真，一个听的也仔细。

儘管舞蹈现在算是冯乐的优势科目，但他也深知自己的短处。

因为自己的能力，是系统给的。

任何一门艺术，最开始的时候都是从技术开始。

勤学苦练，不能打折扣的。

但到了一定程度之后，就超越了简单的技术，需要融入更多的思考、理解，进入形而上的层面。

否则的话，光有技术那是工匠。

冯乐开掛走了捷径，现在不说多么顶尖，至少也不是完全停留在技术层面了。

程萧给他讲这些，其实是看得起他。

因为你要是只能学学动作啥的，那聊这些都瞎扯淡。

让小程老师满意的是，冯乐理解能力很强堪称一点就透。

碰到这种学生，是很有成就感的。

俩人聊的比较顺利，讲完之后一转头，发现rap部分似乎没有这么轻鬆，给欧阳镜和王家尔整的愁眉苦脸的。

显然，那几个cdf班的不咋省心。

趁著这会儿工夫，冯乐跟程萧说起了悄悄话。

“老师，我想要……”

“你要什么？”

“你懂的。”

神神叨叨的加密通话，实际上也没必要那么小声，因为別人根本听不懂。

程萧无语。

冯乐的意思是，他又想吃火锅了！

这种事儿你找我啊？

难道我是开火锅店的吗，还是你真把我当代购了？

上次那是顺便，搞的好像我成你“专属火锅供应商”了似的！

简直没大没小！

想到这儿程萧再次感慨，冯乐真的是一点儿没把她当导师。

顶多，就是能在舞蹈上指点两下，本质还是参加同一档综艺节目的临时同事而已。

他身上，丝毫看不到別的练习生对导师那种强烈的“尊卑感”。

不过正因为如此，程萧也没办法太强调这种师生之別。

本来就是节目而已。

要是真端起什么导师的架子，反而显得自己有点装腔作势，拿著鸡毛当令箭了。