第20章 展开调查（第1页）

接下来的几日，韩伟始终在筹划着寻找安杰的行动。

为避免引起安迪的注意和怀疑，韩伟每次行动都特别小心，生怕留下什么破绽。

他极力避免与安迪讨论弟弟的话题，甚至将之前制定计划的文档、穿越带回的证据，都偷偷装进书包，拿到公司隐藏。

他暂时不能将穿越的事情告诉安迪，也不能把在另一个世界拿到证据的事情透露给她。

因为即使通过穿越获得了线索，现实中能否找到安杰仍是未知数。

若告诉安迪“能穿越、有线索”，相当于给了她一个很大的希望，可一旦现实追查失败，韩伟还要承受“让安迪再次失望”的愧疚，这种愧疚会比“独自隐瞒”更沉重，所以他选择“先悄悄追查”。

韩伟准备用自己的方式守护她的脆弱——他想先排除所有风险、拿到确定结果，再让安迪真正卸下二十多年的包袱。

韩伟宁愿自己扛下秘密，也不让爱人再受伤害。

韩伟盘点着手里的证据——带指纹的塑料盒、一绺头发、人贩的身份证信息——每一样都冰冷而沉默。

他需要用它们在这个世界找到安杰，可问题是，这些东西来自另一个平行世界，没有现实法律认可的来源，报警等于自陷囹圄。

身份信息，是唯一能公开追查的突破口。

可几个疑问始终在他脑中盘旋：身份证是真的吗？吴金花还活着吗？她现在在哪里？

韩伟先是在中国裁判文书网，录入吴金花的个人信息，试图查询她在过去是否因犯罪被起诉并受到过刑事处罚。——中国裁判文书网是由最高人民法院在互联网设立的，统一公布各级人民法院生效裁判文书的公开平台。

韩伟在文书网上通过各种关键字检索吴金花的信息，但一无所获。

也许吴金花在这个世界里后期未因其他罪名被绳之以法，或早己不在人世。

在互联网上，韩伟又尝试在执行信息网等公众平台上查询，均无法获取有效信息，他便把希望寄托在城西派出所档案馆的老郑身上。

韩伟电话联系老郑帮忙，他编了个合情合理的理由——仍以写回忆录为由，想找到小学时的科任老师吴老师，采访一些往事。

韩伟以小学同学录（毕业时同学之间留联系方式和祝福的册子）上记载的老师姓名、根据属相推断的年龄、老家住址为基本信息，又补充道：“我记得她身份证尾号和我只差一位，是小学时帮老师判卷，偶然在她办公室的登记表上看到的。”

韩伟又将伪造的同学录信息页拍照发给老郑，老郑信以为真，虽觉为难（这些信息都严格管控），但还是答应尝试咨询同事。

过了两天，老郑给韩伟回信息：因权限有限，他托同事查询后，同事只肯透露一点——吴金花目前还活着，其他信息一概不能说。

因为无适当理由，公职人员查询和泄露居民信息是违法的，因此实在爱莫能助。

韩伟表示理解，毕竟国有国法，遵纪守法是每个公民必须履行的义务。

但这己是重大突破，既然老郑确认她还活着，至少可以推断两个重要信息：一是韩伟获取的吴金花身份信息是准确的；二是吴金花目前尚在人世。

韩伟心想：“姓名、老家住址、出生年份、身份证尾号都对得上，看来平行世界的身份证信息在这个世界也是通用的。”

要找到她，必须先去趟兴华村，因为这里才是线索的起点。