第27章 班主任的激将法（第2页）

全班寂静。

用一种更离谱的解释，去掩盖原本就离谱的行为。

这操作，很陈默。

（陈默这“独特笔记法”的借口也太敢编了！你们为了掩饰上课摸鱼、作业没写这些小错误，有没有编过更离谱的理由？比如上课看小说被抓说“研究作文素材”，忘带作业说“被风吹跑了”——当时老师信了吗？还是一眼看穿怼得你哑口无言？）

李老师被他这“独特笔记法”气得差点一口气没上来。

“提神？！笔记法？！陈默，你当我是三岁小孩吗？”

他喘了几口粗气，决定换个策略。

硬的不行，来软的。

激将法！

他强压怒火，换上一副“恨铁不成钢”的表情。

“陈默，我知道，你可能觉得小组活动耽误了你的时间。”

“我也知道，你上次考试进步很大，说明你是有潜力的！”

“这样！”李老师仿佛下了很大决心，“我们打个赌，怎么样？”

陈默挑眉，没说话，静待下文。

OS：打赌？听起来比单纯挨骂有意思一点。

李老师盯着他的眼睛，一字一句地说：

“下次月考！只要你的成绩，能摆脱年级倒数前十！”

“我以班主任的名义向你保证！以后所有的小组活动、不必要的集体会议、课外活动，你都可以不参加！我给你特权！”

这话一出，全班哗然！

这可是天大的优惠！相当于拿到了“免死金牌”！

多少学生梦寐以求的自由！

苏清雪和林暖暖都惊讶地看着李老师，又看向陈默。

陈默的心，猛地动了一下。

OS：永久免除小组活动？还有这种好事？这诱惑……太大了！

（班主任用“免集体活动”当赌注，简首戳中所有学生的痛点！谁上学时没盼着不用参加小组讨论、班会、运动会方阵这些麻烦事？你们有没有为了躲这些“无效社交”，答应老师“考多少分完成什么任务”？最后真的做到换自由了吗？）

他仿佛看到了未来没有endless讨论、没有修罗场、没有被迫“表现”的美好生活。

虽然考试有点麻烦，但用一次短期的麻烦，换取长久的安宁……

这买卖，好像……挺划算？

李老师看着陈默眼中一闪而过的光芒，心中暗喜，觉得激将法起效果了。

他趁热打铁：“怎么样？敢不敢赌？用实力证明你自己，换取你想要的自由！”

陈默快速在心里盘算着。

年级倒数前十……大概是什么水平？

上次他考了年级中下游，好像是西百多名（年级总共六百人）。

倒数前十，就是590名以后。

这意味着，他下次考试，需要从西百多名，故意考回五百九十名以后。