第七章 数学课上的降维打击（第2页）

同学们大部分是懵的，但丝毫不妨碍他们感受到那种思维层级上的碾压。

他们还在第一层纠结怎么列方程，苏白己经站在第五层优雅地使用了高级工具。

林薇薇小嘴微张，眼睛瞪得大大的，虽然她努力想跟上，但后半部分己经完全超出了她的理解范围。

她只知道，台上的苏白，此刻仿佛在发光。

【叮！宿主的解题思路远超当前教学范围，引起全班大规模震惊，科学点+10！】

【叮！宿主的讲解获得老师的高度认可，科学点+5！】

赵老师站在一旁，脸上的表情从期待变为惊讶，再从惊讶变为极度赞赏，最后甚至闪过一丝凝重。

苏白使用的技巧，绝对不是普通初三学生能掌握的，甚至很多高中竞赛生都未必能如此流畅地运用！

这小子，周末到底经历了什么？

这开窍开得也太彻底了！

“……因此，我们证明了G（t）≥2√2＞0，原命题得证。”

苏白写下最后一行结论，扔下粉笔，拍了拍手上的灰，动作潇洒自如。

教室里安静了一秒，随即爆发出热烈的掌声！虽然很多人没听懂，但不妨碍他们觉得牛逼！

“太强了！苏白！”

“我滴个妈呀，这是人脑吗？”

“跪了跪了，彻底跪了！”

【叮！宿主完成一次完美的课堂展示，获得广泛钦佩，科学点+8！】

苏白感受着脑海中接连响起的提示音，心里乐开了花。

这一波，血赚！

他走下讲台，回到座位。

林薇薇立刻凑过来，小声道：

“你太厉害了！后面虽然我没完全听懂，但感觉好厉害！”

苏白笑了笑：“其实就是一些工具，用对了就简单了。”

赵老师压了压手，让教室安静下来。他走到讲台中央，神情严肃而激动。

“同学们！”

他的声音洪亮：

“都看到了吗？这就是数学思维的魅力！苏白同学刚才使用的解题方法，己经远远超出了我们初中教材的要求，甚至超出了中考的要求！”

他指着黑板上的过程：

“参数分离，柯西不等式，这些都是数学竞赛中非常重要的技巧和思想。

苏白同学不仅掌握了，而且能如此巧妙地运用来解决这道难题，其思维深度和知识广度，令人惊叹！”

他看向苏白，目光灼灼：

“苏白，你老实告诉老师，这些方法你是从哪里学来的？是不是自己偷偷看了很多竞赛书？”

全班同学都竖起了耳朵。

苏白早就想好了说辞，他露出一个有些不好意思的笑容：

“是的赵老师，周末我去图书馆，正好翻到一本奥数教材，上面有类似的题目和介绍，我就琢磨了一下，觉得用在这里挺合适，就试试看了。”

这个解释合情合理，一个学霸周末去图书馆啃奥数书，太正常了。

赵老师恍然大悟，更是欣慰无比：

“好！好啊！自主学习，勇于探索，还能学以致用！非常好！同学们，都要向苏白同学学习这种钻研的精神！”