第31章（第2页）

“但也没得选了啊。

“总不能天天把自己关在家里发呆吧？

“长期没有可做的事情，只会比学习更难受啊。

“哪怕对那些知识本身不太感兴趣，但如果一边学，一边用学到的知识帮人处理问题，也许……

“可绝大多数问题只靠入门级知识就可以解决了啊。

“难学的进阶版专业知识，使用范围反而小。

“我又不可能真去那些专业方向就职。”

平洄决定在用进阶版知识折磨自己之前，先尝试一下她之前因为兴趣原因而完全没碰过的知识领域。

比如音乐。

虽然平洄对很多方向的进阶版知识都望而却步，但部分方向她是连入门级知识都不想看。

因为根据学生时代的强制学习效果，有些领域她只是天赋普通、不可能有大成就，但做到粗浅理解并无问题。

可有些领域，平洄是压根儿没入过门。

当年能及格除了因为有死记硬背的书面考试题外，就是靠义务教育阶段老师们打分足够仁慈。

音乐就是这类领域之一。

很难说平洄是因为入不了门所以对音乐没兴趣，还是因为对音乐没兴趣所以入不了门。

反正结果就是，陷入时间循环到处找知识学习的平洄在很长一段时间里根本没把音乐算入“知识”的范围。

直至对其他知识再学就必须挑战进阶版之时，她才勉为其难地打算试一试音乐。

首先，找葛衣要一些音乐资料，学着写歌。

平洄只花了一天时间就决定放弃。

因为平洄再次确定，音乐这事对她实在太玄学了。

根本不是努力、认真就能掌握的。

她就是完全缺失那股神经。

葛衣安慰平洄：

“艺术方面的事情是这样的，好不好听、好不好看，都比较主观，很讲究灵感。

“没天赋的人，比如我，再怎么努力、再怎么喜欢，写出来的东西也满是匠气。

“不过再匠气的东西，也有地方用得上。

“毕竟，不是处处都需要艺术大师。

“日常中，很多地方考虑到性价比，讲究的是凑合、能用就行。”

平洄：

“可我连凑合的入门版都学不会。”

葛衣：

“有什么关系呢？

“虽然你在这一行完全没有天赋，可你也正好不喜欢这一行。

“这不是刚刚好吗？

“不会浪费天赋，也不会苦苦努力却收获甚微。”

平洄选择尊重自己的天赋方向，放弃学写歌。

她决定如果其他知识的进阶版都学完了后重复周六还没结束循环，再来尝试一次挑战这个项目，看能不能出奇迹。

到时候她的精神状态肯定无限趋近于发疯，说不定还真能与艺术产生点共振。

不过现在的平洄先学会了一些乐器。