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范树云纠结，“现在看啊，这集体有集体的好，国营有国营的好，这文件我看过好几遍，以咱们二期扩建后的规模和条件，能够申请变成国营工厂，可是我就是拿不定主意，你看事从来看得长远，你给我点意见，这国营工厂，咱们转不转？”

刚看到这个文件的时候，田园其实已经心里有了答案，国字开头，听着威风，其实从后面看，很多国营企业已经是在走下坡路，之后政策一放开，各种层出不穷的私企会迅速发展，除了老牌重工国企，大部分的国营企业都面临改组倒闭的结局。

这集体工厂，在八十年代面临的，大部分是拍卖，拍卖之后就会变成私人企业，这对他们工厂最后的归属有很大的益处。

她先问范树云，“范嫂，你既然拿不定主意，就代表也不是特别想转成国营吧。”

范树云点头，“这要是搁着以前啊，有这政策，工人们指定是乐意，我更是一点不会迟疑，立即就转去，就算上头要派人来接管咱们工厂，咱把管理权交出去，那我也愿意，不管怎么样，咱们家属院的姐妹们稳当啊，有一份安稳的工作，每个月拿些工资，过好自己的小日子，这比啥都强。”

“可家属工厂发展到现在，我也是受你影响，开始看得长远，现在，咱们全家属院是好了，姐妹们腰杆挺直，日子舒坦，可这四方岛穷啊，穷得叮当响，要是按照咱们的计划，咱们工厂全部建成，能造福整个四方岛，那是多好的事啊。”

“可如果转国营，上头指定不会按照咱们的步调来，这上头派的新厂长也不知道什么样，我怕啊，怕咱们家属工厂，变成第二个东来厂。”

田园斩钉截铁，“那就不转。”

范树云好似松一口气，看得出来，她赞同田园这句话，只是不自信，“这不转，能行？工人不会闹吧。”

田园拍拍她的手，“范嫂，你放心，就是你现在出去问大家伙，这大部分人指定是想着，咱不转国企，就安安心心做自己的家属工厂。”

她先解惑，“这国字开头是好，可是你以为大家都愿意啊，不说别的，这一转国营，现在咱们的班底得大换血吧，那些个大组长小组长说不定就给撸下去当普通工人，你以为她们愿意啊，这名头重要还是腰包重要，大家伙心里有杆秤。”

范树云听得一下笑起来，“你这么说也是，只说马红，她指定就不乐意转，我看她现在那生产大组长干得一包劲呢，每天风风火火的。”

田园点头，“就是，说完工人，咱们再说工厂发展，这转成国营，在现在看是不错，国字开头，旱涝保收，可是一旦咱们转了，那就是国家调控，不用说，以后咱们就是听从安排，全力生产烤鱿鱼丝，卖到全国去，是，这也挺好，可是咱们计划的那些，可都不能实现了。”

“只说这鱼罐头，想要做，那得要生产间要设备，还要和玻璃厂瓶盖厂合作，这一步，上头卡着你就动不了，不如现在，自主权在咱们手里，发展方向咱们能控制。”

听到这里，范树云心里那一丝丝的犹豫已经是荡然无存，她狠狠点头，“对，对！之前我还犹豫，现在看，还是不能转，不能转！”

这样一件让她纠结的事，算是彻彻底底解决，不提后来她无意中说起，工厂工人们都说这个决定无比英明，只说现在，二期建设按部就班，脱土坯结束以后，建设工作正式开始。

与此同时，四方小学的游戏室大建造活动，也正式结束！

第62章真正的天才

一个不花钱建造出来的游戏室，到底是怎么样的呢，很多孩子其实想象不出来，或者说，他们根本没有游戏室的概念。

可是当看着那件教室被打扫干净，当那堆石子一点点变大，那个大大的积木桌上有越来越多的小木块，摆在角落的闲置课桌上，放上了毽子，大编筐里慢慢有了沙包和小木枪还有小弹弓，所有的孩子都开始振奋起来。

这就像什么呢，像是你们一起说过的一些话，一起畅享过的美好画面，一点点变成现实，展现在你面前，那种满足和兴奋，无以言表。

而让孩子们没想到的事，从来觉得多花一分钱都是浪费的大人们，也会给予支持。

其实对很多大人来说，虽然他们嫌弃孩子这里那里，可活的也是孩子，或者说为孩子而活，这时节，大部分人不会有很强的自我享受意识，挣钱就是为了养孩子。

当看到孩子每天那样兴致勃勃谈论学校的游戏室，说他们已经准备好多少东西，那种勃勃生机，谁能不被感染呢。

所以，从来凶着脸的爸爸，会拿起锯子帮着孩子锯木头，一根线都看很看重的妈妈，破天荒拿出积攒的布条帮忙做沙包。

因为对大人来说，看到孩子发自内心的笑容，他们也会暂时从繁忙的劳作中解脱，内心得到片刻的欢愉。

更不用说，今年好多大队因着家属工厂日子好过很多，听着家属工厂的孩子要带着娃娃们做个游戏室，更是大力支持，别的咱们弄不来，可帮着做两个条凳，编两个蒲草垫子，这些都能行。

渔家父母们都这么大力支持游戏室的建设，更不用说家属院。

孩子们要在小学做个游戏室，大人们听到这个消息都要笑，为什么，这说明孩子们喜欢当初家属院全体给准备的这个惊喜，这种喜欢，是对他们当初所付出精力和时间的最好回馈。

如今既然要在小学再做个游戏室，那必须要支持，针线这些不用说，不是要和育红班游戏室一样吗，那大家再给凑两套桌凳，到时候不管是玩数字牌还是摆弄那些小玩偶，都能坐着好好玩。

更不用说，田园让陈海明帮着做了个比育红班那张积木桌还大的桌子，能让好多个孩子同时玩。

家长帮忙，老师们也没落后，这场育红班的建造，什么时候从学生主导，变成学校师生共同建造，已经没人关注，老师们第一次有了童心，他们满心满眼的，想着怎么把游戏室做得很好些。

就这样，你家一点，我家一点，积少成多，那间原本空旷的大教室，一点点被填满。

所以，最后的游戏室，是老师们都无法相信的一间乐园。

墙角的课桌上，三个编筐里分门别类放着东西，木头枪小弹弓，大大小小的沙包，好几捆的皮筋，挤挤挨挨的小玩偶。

空地上，四五张桌子，只积木桌就一大一小两张，四周铺着蒲草垫子，坐上去正正好。

其他的桌上是小编筐，里面放着数字牌，军棋象棋这些益智玩具。

另一边的角落里，是大大一堆的石子，每一个都圆溜溜，不大不小正正好，数量多到就像陈向兵说的一样，可以让全校学生一起玩。

而墙上，是他们自己做的两个大大风铃，每个风铃上都有木牌，其中一个写着‘游戏室’，另一个画着很多很多小人，高矮胖瘦都有，寓意他们四方小学全体学生，小人下面写着一句话，‘四方小学全体师生建造’。

当那样一串风铃被挂在墙上，也预示着游戏室的建造彻底完工。