60第 60 章（第2页）

郎月慈：“从你的专业角度来看，这种想法是从哪产生的？我觉得我小时候其实挺乐观的，我家人也都算开明，我不觉得我受到什么压迫，可我就是会这么想。”

“这太复杂了，值得一篇论文。”施也回答。

郎月慈笑了声，也没再逼迫施也一定给出个答案，只是继续讲述起来。

郎恒去世之后没多久，黎笙就出现在了梅茹的身边。

郎月慈后来在母亲就职的中学读书，黎笙也是那所学校的老师。郎月慈刚读初一的时候，梅茹在带高三毕业班，所以郎月慈每天放学都会在母亲的办公室写作业，等母亲趁着晚自习开始前的时间带他回家，给家里老人做完饭之后母亲再单独返回学校完成后续的工作。

最开始的时候还是梅茹每天往返，后来办公室里多了一个叫黎嬴的女生，再后来，黎嬴的父亲下班带女儿回家，就会顺便把郎月慈送回家。

那年黎嬴上高一，郎月慈上初一。在办公室里，是郎月慈主动走到黎嬴身边，问她能不能给自己讲题。其实题目他都会，他只是借此机会先跟黎嬴搞好关系。没人告诉他需要这么做，但他就是无师自通。

再后来，他偶然间听到梅茹在打电话，梅茹说自己要承担很多，她不能背弃郎恒的父母，也不能让郎月慈不开心。

其实那个时候郎恒的父母已经多次劝说梅茹不要自苦，该再婚就再婚，所以郎月慈理所当然地认为，自己才是那个关键因素。于是，他在寒假时故意撞破了黎笙和梅茹的约会，让两个大人不得不把这件事放在台面上来说。可以说，是他促成了梅茹和黎笙的结合。

黎嬴对亲生母亲几乎没有印象，郎月慈对父亲的回忆也是很有限，黎笙和梅茹的结合，补全了两个孩子的缺失，这其实是很好的事情。

黎嬴很顺利地改口叫了“妈”，可郎月慈却怎么都叫不出那声“爸”。黎笙没在意，梅茹没在意，黎嬴也并没有因此而觉得不公平，但当事人心中却存下了一个疙瘩。

黎笙一次次强调郎恒是英雄，郎月慈不改口是对的，自己也接受。但越是这样，郎月慈心里的愧疚感越重。

同时，每次黎嬴叫着“爸妈”的时候，郎月慈心中总有一个声音响起，好像自己成了外人，可明明他是愿意的。如果他不愿意，他当初就不会撮合俩人了。

高二分文理时，即便文科成绩更加优秀，郎月慈还是选择了理科。到高三时，他的一句“我要考公大”，引发了这个重组家庭中第一次重大争吵，吵到连黎笙都劝不住，吵到在学校准备雅思的黎嬴都跑回家来劝架。

在劝架的过程中，黎嬴挽住梅茹，耐心地说道：“小慈愿意做什么就做什么吧。公大的级别很高的，他如果再考了研究生，就算不留在北京，最后回家来，那起步也不一样。虽然都是警察，坐机关的和派出所的还是不一样。他有学历有能力，还有郎叔叔以前的关系在，不会受委屈的。妈，您还有我呢，大不了我不出国了，直接工作。”

这最后一句话就像针一样直接刺穿了郎月慈的心。他本意只是争取自己想要的，他并不想让黎嬴因此放弃她的目标和梦想。

“当时我的心情很复杂。”郎月慈喝了一口水，说，“我对我姐没有意见，我对家里任何人都没有意见。可当我姐说出那句话时，我除了有一种痛恨自己特别不懂事的心情之外，竟然还有一种解脱感。就好像我的叛逆终于让她们成为了真正的一家人。而与此同时我又特别内疚，从小到大我就是个累赘一样的存在，我妈因为我不愿意改嫁，我姐为了我放弃了出国读书的机会。可我又不想松口，不想认输。其实我那会儿跟韦亦悦挺像的，轴、倔、犟，不撞南墙不回头。后来我到了北京，跟本地同学学了句歇后语，叫死爹哭娘拧丧种，我觉得说的就是我。”

施也轻轻笑了声，说道：“倒确实有这么句话。不过这话骂得挺难听的，还是别学了。”

覆水难收，说出去的话再没有收回的道理。后来郎月慈去了公大，毕业之后回原籍，他毕竟是烈士后代，安排工作的时候还是有人关注着，询问他的意愿时，他毫不犹豫地选择了缉毒警。

半年的禁毒支队培训后，郎月慈带着郎恒的警号被安排到了容南区，那也是郎恒曾经奋斗过的地方。

直到晨西毒案爆发之前，一切都很平静。从最开始“靠着父亲牺牲换来的铁饭碗”，到后来所有人都心悦诚服地称一句“郎队”，这条路，郎月慈走了十年。这十年，他受过伤，拼过命，也拿过荣誉。

故事讲到晨西毒案，反倒没有那么细节了，因为郎月慈只是参与者，是被指挥者，他也不知道完整的详情。他所能讲述的，只是爆炸发生之后他的变化。

上一次的通话之中，他已经说了不少，这次再提起，虽然不像上次那样，但情绪还是有不小的波动。在谈到案发之后这几年的情况，郎月慈终于忍不住哽咽起来。

施也适时递上纸巾，郎月慈接过后稍稍平复了心情，说：“其实到现在，我那个不好的念头还时不时冒出来，我有时候总在想，为什么死的不是我。”

施也仍旧是很冷静，他轻柔地引导着：“你能搞清楚这种念头的来源吗？”

“我不知道，我有家人，我不是真的想死。我不知道我是不是抑郁，我也会感觉到开心，我对不同的事情有不同的情绪反馈。我总在设想，如果我死在那场爆炸里，我就不会这样痛苦了，死在岗位上没什么不好。可每次回家面对我妈的时候，我又庆幸我还活着。我跟我妈的隔阂是从我要考公大的时候就有了，到我受伤之后又爆发了出来。我其实觉得我妈也有ptsd，但我……我不知道，我说不清楚……”

施也站起身给郎月慈的杯子里续上了水，说：“关系不像案子，不一定非要追根究底。”

“是。”郎月慈喝了水，平复了涌上心头的酸涩，也压制住了哽咽，“我知道。你白天说的那个叠加状态，我能理解。但……你能不能跟我说说，什么都行，我知道你不能进行分析，但我想听你说话。”

这一场谈话进行到现在，施也基本只是倾听，他恪守着准则，没有给出任何意见，也极少使用咨询时会用到的话术去引导提问，更多的时候，他即便说话，也只是重复郎月慈的话，或者是用反问澄清来鼓励郎月慈的表达。

施也坐回到郎月慈身边，说道：“我想起心理学上有一个概念叫无意识模式重复或者叫强迫性重复，当然，这个不是说你，只是闲聊。举个例子吧，从小目睹家暴的人虽然自诉非常痛恨家暴，但有一部分人最终会走向家暴这条路。所谓的屠龙少年终成恶龙，在我所见过的案例中并不少见。很多心理学家都探究过这种行为的原因和根源，其中有一种说法是个体会不自觉地回到曾经伤害过自己的模式。用人话说就是，这种状态像鬼打墙一样，即便人会认识到某种模式是伤害，是不良的，但还是无意识地重蹈覆辙。”

“为什么会这样？”郎月慈追问。

“有一种观点是即便理智知道家暴是错误的，但成长在家暴之中的人，大脑和行为模式已经习惯了用暴力来处理问题，甚至，这类人只能从暴力中找到熟悉的安全感。所以，当面对与童年所遭受的相似的冲突时，暴力就会复制。”说到这里，施也的语气仍旧是没有变化，但他的心已经提了起来。

最终，他还是把后面更关键也是更重要的话接着说了出来：“还有一种理论是，人会试图通过成年后的重新掌控来修改结局，以结束过去的创伤。”