这世界是一个圆（第1页）

钱圣夏一脸疲惫地回到机构，这顿饭吃得她心惊肉跳，但一看时间才一点出头，两点钟才是第一节课。

等钱圣夏回自己办公室的座位，人事部的老师坐在那玩手机，看她来了，示意她出来聊一下。

钱圣夏说：“怎么了？”

人事部老师也是没跟她客气，上来就直奔主题。

“小钱，你也知道机构最近孩子越来越少，我们上层现在也揭不开锅，至于……”

“打住，咱俩也认识这么长了，你就直接说吧。”

“现在孩子少，老师的课时费自然也得少下去。不过我这边帮你争取了一个机会，每周六上午去鹿桥区的那个白塔小学做资源教师，你的课时费还是跟以前一样，不会变动的。”

钱圣夏说：“得了，白打工呗。”

“那话也不是这么说的。”

这话自然不是这么说的。早几年的特殊教育还是相当景气的。

1982年，在当时普罗大众还对孤独症了解较少之时，陶国泰教授在国内首次报告了四例孤独症，这是四十多年来的第一个开始。

自那之后，应用行为分析、回合式教学……到赴美国研究的冯国平院士，引进了到近几年推出的医教结合，国内的特殊教育行业欣欣向荣。*

钱圣夏那时候跟着老师跑项目、研讨会、基金会，负责人谈到特殊群体的时候，总是说，会有希望的。

是啊，会有希望的。

政府帮助机构，机构帮助孩子，孩子的成长又帮助了家长。

这就像是个圆，一个让钱圣夏觉得总会完满的圆。

钱圣夏苦笑，她撇了一眼四周，那些熟悉的王老师周老师郑老师，她们锁在一张张桌子上，带着孩子做活动。……但这一切，突然让钱圣夏眼里蒙起了一层陌生的滤镜。

“那是怎么说的？”

她听到自己的声音说道。

老师说：“家长交的那些钱是进了机构，但那些钱，要么就是买材料、买版权、买场地，要么就是为了你们这些老师的工资，机构也不是说，不给你们钱了。这不合法呀——”

钱圣夏秉着一口气，张了张嘴，半天没说话。

进这所机构前，钱圣夏听惯了、看惯了一些不合法的机构。

对着重度落后的孤独症孩子轻则辱骂，动辄脚踢；对着每天跑外卖交课时费的家长打包票，“你这孩子来我这，半年就给你教好。”

……

钱圣夏看在眼里，记在心里。

可当真到了眼前，她发现自己无力反驳。

她被缚住双手，挣扎不得，开口不得。

也就是这个时候钱圣夏发现，一个人，没办法做什么事情。

钱圣夏想了半天，抬起眼，人事部老师的眼神晦暗不清，“我知道了，我会去的。”

“行，路费到时候会给你报销的，你别担心。”

回教室上课的时候，于老师看了她一眼。钱圣夏也看了回去。

两人因为工资的事情心知肚明。

于老师背对着钱圣夏，在她要出门的时候突然说了句。

“唉，本来工资就少，现在算什么，算我钱多吗？”

“算你命苦。”钱圣夏笑了下，声音不清不重。

两人再次心照不宣。

汤圆被牵回了钱圣夏的手上，他想动，却发现有一股更大的力牵制住了他。