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他们现在哪有这个能力？

等等？

也不是没有这个能力。

霍将军那边有十几万大军，若真要起事，未必没有一战之力。

段文的呼吸都紧了紧。

从前就知道先生是有大理想的人，原以为这十来年先生都没有行动，只想在这个地方养老了，可没想到是在等这么个机会吗？

段文不多想，若是先生有想法，他便跟随先生的脚步。

君秋澜还真不知道苏长寻今天是来试探他的，还是有什么别的想法？

或者是现代网友说的那个词，什么间歇性发癫？

他眼底的疑惑和不解，太明显了。

苏长寻是安心的，但不免有些遗憾。

“既然二位都叫我一声先生，不若今日来教考一下大家的学问。”

两个学生都是一头雾水，今天先生的思维怎的如此跳跃？

教考学问。

一个做官之后，基本上没再研究过学问，一个是流放之后，没条件去研究学问，准确来说，他是已经有了新的学问。

怎么办？

就好比结业多年，某个晴朗的午后，跟老师一起吃茶，老师突然考曾经学过的知识点。

怎么感觉突然有些臊得慌呢？

苏长寻也觉得乐呵，每个人读书，最终的目标都不同。

段文，贫家子弟，为了读书，天不亮就要起床，每日只睡两三个时辰。

但他的目的就很简单，想要通过科举改换门庭，让爹娘都过上好日子，想做官，能为百姓做实事的父母官。

要达到这个目标，就只能读书。

至于君秋澜，曾经是过继给帝王的皇子之一，脱颖而出，做了太子。

但朝臣不可能会接受一个草包太子，他就只能学，除了为君之道，文武艺，也不能差，要做朝臣百姓心中那个文武双全的完美太子。

至于有几分是真心想做学问，这就无法去估算了。

“不讲别的，谈谈你们对天下大同的理解。”

两人的心是紧了松，松了又紧。

先生这是想干什么呢？

“师兄先说吧。”君秋澜面不改色，心中隐隐有些猜测，但现在还无法确认。

段文也是忍俊不禁，“所谓天下大同便是孔圣人心中最理想的世界，……”

他才不管老师有什么想法，既然老师提问，他按照自己的想法去回答便是。

辩经而已，念书的时候也经常与同窗辩经。

明明学的还是那些内容，但每次辩经都能有不同的收获。

君秋澜就这么看着段文和苏先生你来我往地辩上了。

与君秋澜而言，天下大同的观念太过于完美无瑕。

可天底下哪有那么完美的东西？

要做到又谈何容易呢？

他在另一个世界学习工作了那么久，心中自然是对建立这个新世界的管理员感到钦佩不已，甚至是佩服得五体投地的程度。

但那个世界称得上是一个天下大同的世界吗？

君秋澜无法用最合适的言辞去评价他。