理科生的早恋定义（第1页）

初秋的风卷着桂花香飘进教室，理科实验班的课桌上码着崭新的课本，阳光在物理必修三的封面上投下暖黄的光斑。

陈念翻开笔记本，扉页里夹着的光谱书签闪着微光，周舒怀特意用透明胶带包了边角，连书签背面的字迹都清晰如初——“你是最亮的色光”。

第一堂物理课讲静电场性质，老师在黑板上推导库仑定律的粉笔声沙沙作响。陈念的笔尖在笔记本上滑动，目光却总不自觉地飘向斜前方的周舒怀。他正低头演算例题，校服袖口挽到小臂，手腕上戴着她用国赛纪念章链条改的星星手链，在晨光里轻轻晃动。

“走神了？”周舒怀突然转头，嘴角噙着笑意，飞快地传过来一张纸条：“库仑力公式记不住？想象成两颗荔枝糖相互吸引，距离越近吸引力越大～”纸条背面画着两颗挨在一起的荔枝糖，中间用箭头标着“F=kQ?Q?r?”。

陈念把纸条夹进笔记本，指尖触到纸张上的温度，脸颊微微发烫。桌角的小型摄像机忠实地记录着这一幕：少年回头时眼里的光，和她泛红的耳尖，都成了“初秋课堂”素材夹里的新内容。

课间操时，四人站在队列里。方奕对着广播里的口令龇牙咧嘴：“这动作比电场线分布还拧巴！理科生的身体果然不适合艺术运动！”

钟思琪掏出速写本飞快地画着，笔尖在纸上跳跃：“刚才周舒怀转体运动时，眼睛全程锁定你，像正电荷追负电荷似的。”她把画举给陈念看——两个小人在队列里遥遥相望，周围画满了箭头状的“电场线”。

午休的实验室弥漫着淡淡的荔枝香。周舒怀帮陈念讲解电势差难题，指尖在习题册上画电场线分布图，偶尔碰到她的手背，两人都会触电般缩回，又忍不住相视而笑。

“这个等势面性质，”他突然压低声音，气息拂过她的耳廓，“就像我对你的在意，永远沿着电场线方向，从高电势指向你这个‘唯一的等势面’。”

陈念的心跳漏了一拍，刚想说话，就看见钟思琪抱着速写本进来，本子上已经画好了刚才的场景：两个低头讲题的小人，周围飘着爱心形状的电场线，标题是“理科生的专属浪漫·电场中的心动”。

“啧啧，”她晃着本子，“我的‘班级日常漫画’又有素材了，这页标题就叫《电势差与心动差》。”

周舒怀从口袋里掏出颗荔枝糖，剥开糖纸递给陈念：“别听她瞎说，快做题。”

糖粒在舌尖化开清甜，是她最喜欢的味道——他记得她夏天说过荔枝糖比巧克力更清爽。

陈念含着糖问：“你总给我带糖、传纸条，算不算……早恋啊？”

周舒怀的笔突然顿住，耳尖瞬间红透，过了好一会儿才低声说：“我们一起刷题、进步，为了未来努力，这叫‘共同成长’，不叫早恋。”他翻开物理课本，在“电场力性质”的章节下画了两个紧握的手，“就像正负电荷相互吸引，我们互相鼓励，这是正能量。”

方奕抱着篮球冲进实验室，看见这一幕嚷嚷：“什么正能量？我看是‘糖分超标’！周舒怀你偏心，只给陈念带荔枝糖，给我吃水果硬糖！”

周舒怀把糖塞给他：“吃你的糖，下午篮球赛输了别找借口。”转身却悄悄对陈念说：“你的荔枝糖在我书包侧袋，每天都有。”

下午自习课，陈念对着电容定义题皱眉，手机突然震动——是周舒怀发来的消息：“看走廊。”

她抬头望去，少年正举着块小黑板站在窗边，上面用粉笔写着：“电容C=QU，就像我的开心容量，装你的笑容永远装不满～”黑板角落画着颗咧嘴笑的荔枝糖，旁边是举相机的小人。

阳光把字迹照得发亮，路过的同学笑着起哄，陈念却觉得心里甜丝丝的，举着桌角的摄像机拍下这一幕。

镜头里，周舒怀的笑容比阳光还暖，而她的习题册上，从此多了许多“荔枝糖标记”，在难题旁画颗糖，就觉得没那么难了。

放学路上，落叶在脚下沙沙作响。周舒怀帮她拎着沉甸甸的习题册，手指偶尔碰到她的手背，带来一阵细微的战栗。

“周末去拍科技馆的静电实验装置吧，”他突然停下，认真地看着她，“用验电器拍素材理解电荷守恒，比死记概念好懂。”

陈念点头时，看见钟思琪的速写本又翻开了新页，上面画着两人并肩走的背影，落叶飘成爱心形状，旁边标着“秋日限定·电荷同行轨迹”。

“我的漫画要火了，”钟思琪得意地晃着本子，“出版社找我签约记得分红啊！”

晚自习时，陈念整理周舒怀传的纸条，已经攒了厚厚一沓。每张纸条上都有清晰的解题步骤，旁边画着荔枝糖、小恶魔或是举相机的小人，偶尔夹杂着一句：“今天的你比电场强度还迷人”“晚自习别熬太晚，我帮你划了重点”。

“这些都是证据，”陈念举着纸条晃了晃，“要是被老师发现，肯定说我们早恋。”

周舒怀却把自己的错题本推过来，最后一页画着两个小人在电场线旁刷题，旁边写着：“一起考去目标大学，这叫‘青春规划’，不叫早恋。”

窗外的月光落进教室，把两人的影子拉得很长。陈念看着错题本上的画，突然觉得“早恋”这个词没那么可怕了。

钟思琪的速写本在旁边翻开，最新一页的标题是《理科生的早恋定义——共同进步》，画里的周舒怀正给陈念讲题，头顶飘着电场线形状的爱心。