第 6 章（第1页）
1。
教练组的决定正式下达：解何杨将作为重点培养对象，参与混双项目的试配与磨合。消息传来，训练馆里掀起一阵小小的波澜。
“何杨！混双诶！还是跟男队！你要火了！”张一萱兴奋地摇晃着她。
“野路子打混双，啧啧，画面太美不敢想。”王璐笑嘻嘻地调侃，眼里却满是期待。
张薇则在一旁冷眼看着，轻哼一声：“别拖人家后腿就不错了。”
压力无形中又增加了一分。解何杨深吸一口气，攥紧了球拍。这是机会，更是挑战，尤其是在杨正的眼皮底下。
最初的试配如同走马观花。教练组安排她与不同类型的男队员搭档，观察化学反应。
搭档A（力量猛男型）：对方的重炮扣杀威力十足，但节奏偏慢，与何杨灵巧多变的“野路子”格格不入。何杨的刁钻小球常常被对方跟不上节奏而浪费，对方的慢速球又让习惯快节奏的何杨打得别扭无比。几场下来，两人在场上互相“谦让”，失误频频，场面一度十分尴尬。
搭档B（控制技术流）：对方技术细腻，控球精准，但打法偏保守，缺乏主动进攻的锐气。何杨的搏杀和变化常常得不到有效支援，反而因为自己偶尔的冒险失误被对方暗暗皱眉。配合起来束手束脚，何杨打得浑身难受，感觉像被捆住了手脚。
几轮下来，成绩平平，甚至输了几场不该输的队内对抗。何杨虽然拼尽全力，但那种找不到“频道”的憋屈感让她格外沮丧。手腕在高强度的对抗和多拍相持后，酸麻感也如影随形，但她咬着牙，在每次训练后都严格按照流程冰敷、拉伸，不敢有丝毫怠慢——杨正的助理像幽灵一样，时不时会“不经意”地出现在队医办公室附近。
2。
就在何杨开始怀疑自己是否真的适合混双时，教练组做出了新的尝试。他们安排她与男队的张凯搭档。
张凯，男队主力之一，技术全面，风格稳健，并非最耀眼的明星，但胜在球风朴实，心理素质过硬，而且——他是左手持拍！这一点至关重要！双打项目，两个左手配合虽然少见，但一旦形成默契，线路和旋转的配合往往能产生奇效，尤其是在轮转换位时，天然占据角度优势。
第一场配合训练，气氛就截然不同。
发接发：何杨的迷惑发球（模仿公园大爷抖手腕式）配合张凯精准的预判和接发抢攻，开局就打懵了对手。
轮转换位：同为左手，两人的轮转异常流畅，几乎没有卡顿。何杨灵动的台内小球和快速衔接，为张凯创造了极好的上手进攻机会；而张凯稳健的中远台相持和关键时刻的重板，又为何杨的搏杀兜住了底。
“野路子”融入体系：何杨那些怪招不再是孤立的表演。张凯似乎能理解她的意图，甚至会利用她制造出的旋转和落点变化，提前预判进行补位或抢攻。一次何杨用“削苹果皮”式回出一个短球，对方勉强接回，张凯早已预判到位，一记干净利落的正手爆冲结束战斗！两人默契击掌。
沟通顺畅：张凯性格温和，场下话不多，但场上沟通简洁有效。一个眼神，一个手势，彼此就能心领神会。这种顺畅的沟通让何杨紧绷的神经放松了不少。
几轮队内对抗打下来，成绩稳步提升。虽然还无法撼动顶尖的混双组合，但已经展现出十足的潜力和独特的竞争力。教练组看着场上配合越来越默契的两人，频频点头。“解张组合”的名号渐渐在队内传开。
3。
陈燃依旧是训练馆的焦点。他状态稳定，训练刻苦，标志性的阳光笑容似乎又回来了。但他关注的目光，越来越多地落在了那片进行混双训练的区域，落在了那个身材纤细却拼劲十足、球风刁钻又充满灵气的女孩身上。
他不再只是远远看着。有时会在解何杨和张凯打完一组精彩配合后，主动走过去，拿起球拍比划一下，看似随意地点评一句：“刚才那个交叉跑位不错，张凯的补位意识很好。”或者对何杨说：“那个逆旋转发球角度可以再刁钻点，配合张凯的站位，效果会更好。”他的点评专业、中肯，没有居高临下，更像是一种分享。
何杨起初有些意外和戒备，但陈燃的态度自然坦荡，提出的建议也往往切中要害。她默默记下，在后续训练中尝试调整，效果确实有提升。几次下来，她看向陈燃的目光里，少了几分最初的敌意和疏离，多了一丝对“前辈”专业素养的认可。偶尔在食堂遇到，陈燃会把自己餐盘里额外的水果或酸奶自然地推到她面前，言简意赅：“增肌，补充维生素。”何杨愣了一下，低声道谢，没有拒绝。这种无声的、恰到好处的关心，像冬日里一缕微暖的风，吹拂着她紧绷的心弦。
张一萱敏锐地捕捉到了这微妙的变化，私下里挤眉弄眼：“何杨，燃神对你很不一样哦！”何杨脸一热，瞪她一眼：“别瞎说！人家是队长，关心新队员很正常！”但心底深处，一丝难以言喻的涟漪还是悄然荡漾开来。
4。
转眼到了解何杨的生日。没有庆祝，没有蛋糕，只有堆积如山的训练计划和一套刚发下来的、难度极高的数学模拟卷。晚上与母亲的视频通话，充满了温情却也更沉重的压力——母亲详细询问了“学业进展”，并“惊喜”地告知她，已经为她预约了下个月某个国际名校的线上招生官面试，“提前感受一下氛围”。
挂了视频，何杨疲惫地靠在椅子上，看着桌角日历上那个被自己画了个小小圈的日子，心里空落落的。就在这时，宿舍门被轻轻敲响。
门外站着杨正的助理，手里拿着一个包装朴素的小盒子。