第98章（第3页）

“卡里的钱你可以随便花，你不用担心花完，我随时会续上。如果有的消费，你不方便出面，你可以找我，我帮你解决。”

冯军走后，加爵拿着卡凝视了良久，良久……

不过显然他接受了冯军的建议，所以才有了这次杭州之行。

说实话，小雪对加爵今天的表现有些感动，但是对以后会不会有反复没把握，所以没有接受加爵的道歉。

加爵虽然沮丧，但是没有气馁，两周后他又来了，这次他给小雪送来了一辆甲壳虫轿车。

小雪还是没要，加爵再接再厉，十月份再来的时候，他给小雪拿来了一串房钥匙，“我知道你一直想要一套属于咱们自己的房子，这房子在西湖边上，推开窗户就能看见，非常漂亮，能让你忘却很多烦恼。”

这下小雪有些动摇了，虽说之前她曾说对加爵彻底死心了，但那是在加爵一直不把她当回事的情况下。通过这几次见面，她发现加爵确实变了，所以重新和好之心在胸中渐渐燃烧起来。

当然在有一件事解决之前，她还不会向加爵敞开怀抱，但是就态度而言，已经好多了。

加爵当然能感受到这种变化，虽说这次小雪又没有接受他的示好，但他相信再来几次之后，横亘在二人之间的冰川会融化的。

棋龄知道了加爵的变化，也知道加爵变化的目的是要把小雪带走，但是她一点办法也没有。

所谓“浪子回头金不换”，人家既然都痛改前非了，你总不能存心把人拆散吧，可是小雪一走对她的事业来说确实又是一大烦心事。

泽家不帮自己，小雪又随时可能会走，棋龄烦的不得了。没想到后院失火，孩子又出事了，这下她更烦了。

这是十一月份的事，那天她正给孩子们上课，突然接到班主任电话，说秋叶把人打了，让家长赶紧过去一趟。

棋龄本想让泽家过去看看，可泽家那天正好是期中监考走不开，没办法她只好先停课，自己打了辆出租车去学校。

怎么回事，秋叶这孩子挺懂事的，怎么就给人打了呢？

棋龄在道上一个劲地嘀咕，等来到学校听班主任一讲，棋龄才知道原来这事还跟自己有关。

秋叶和静美去年九月份上的小学，对于棋龄夫妇来讲，接送是个问题。送还好说，两口子上班都挺早，谁送都行。

接可是个大问题，小学放学很早（下午3点就放了），周二还上半天，泽家棋龄都抽不开身，老人又帮不上忙，你说怎么办吧？

好在早有人看到了这个商机，专门办了“小饭桌”帮家长解决这种问题。这个小饭桌

“小饭桌”不但接送孩子，还帮助辅导作业，如果家长需要，还能给孩子提供膳食服务。

棋龄觉得这个不错，给孩子办了个“小饭桌”，没想到就是这个“小饭桌”给自己惹来了这个烦心事。

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要想把这件事讲清楚，还得从小学的教学方式说起。小学的教育表面上是教师在教，实际上教学的主角还是家长。

这倒不是说老师在课堂上不教东西，主要是孩子太多，要讲的东西太多，孩子的理解力又有限，所以必须得家长配合才能出成绩。

这配合工作可不简单，你得课前帮着预习，课后帮着辅导作业，那工作量基本上你每天不忙活到晚上10点，就不能收工。

这还不算，老师还经常以孩子的名义给家长安排一些五花八门的任务，比如做各种卡片、封面、手工，比如看某个电影并写观后感，比如参加网上某个活动并投票留言……

老师的话对家长来说可是圣旨，容不得半点懈怠，这倒不是说家长多么怕老师，关键是孩子在老师那当着“人质”，不听不行呀。

棋龄作为家长自然也不例外，但是她和泽家都挺忙，谁都没时间管孩子的事，可又不能不管，思来想去之下，又想到了“小饭桌”。

棋龄跟“小饭桌”谈妥了条件后，将老师安排的所有事情都委托给“小饭桌”代为办理。

这下学校老师和“小饭桌”的老师矛盾大了。我们说过，孩子是家长放在老师那的人质，所以对于老师安排的事情，必须得完成地让老师满意才行。

可对小饭桌老师而言，孩子只是他们客户的孩子，他们只需要完成客户交代的事情即可，没必要看学校老师的脸色。