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因为是家乡，大多东西都是苏尧曾经见过、非常熟悉的存在。周遭的大街小巷里的流浪猫狗，苏尧十分眼熟，常常嘬嘬两声，那大猫小狗就慢慢凑近，发出娇声讨要食物。

这种情况下操纵意识，做一些日常工作（买菜、收拾家务等），就很容易走神了——身体惯性已经能很好地完成任务，完全不需要动到脑力。

应对熟悉的班主任时，‘裴雪归’一边举着手机，一边用尺子给手抄报画框：初中生的作业就是这样朴实无华。语文老师要求暑期做三张主题不同的手抄报，填写上好词好句，再画点q版人物，用彩笔勾勒出花纹线条。最好的手抄报会挂在校门口的大白板上，供师生们欣赏。

苏尧凑过来，她换了只荧光笔，认真地开始勾勒已经写好文字的框。

“苏尧这个暑期有什么计划吗？”丁晓艳和颜悦色地问，她确实蛮喜欢和‘裴雪归’聊一聊苏尧的生活近况，这个稳重、温柔的成年人说话悦耳，提起苏尧，口吻里满是爱护。

这种柔软、温馨的语调很熟悉，丁晓艳对待自己的孩子亦是如此。

“我会带她出去玩一圈，”‘裴雪归’说着，不忘用手压了一下手抄报的边缘，让主身体更好地勾勒彩色线条，让手抄报增添几分色彩，“预计后天出发。”

丁晓艳挺高兴。

他们聊了一通，聊着聊着，丁晓艳多余问了一句：“苏尧平时在家里乖嘛？作业什么的做的怎样？”

这种一般只对中等生、差生家长们询问的话术

，乍然说出口，丁晓艳自己都愣住了：她干嘛对一个成绩优异的孩子问出这么愚蠢的问题啊？

苏尧成绩不曾落后，稳居榜一。

在家里做作业，哪怕没做，当老师的都觉得没必要多嘴：孩子聪明，有自己的学习节奏，何必多问呢？

接了另一只荧光笔，机械化地勾勒彩色线条框的‘裴雪归’不可避免地因这个动作走了神，‘他’下意识道：“有时候，我会做数学作业——”

话说出口。

气氛尴尬地哑住了。

丁晓艳：“……”

她干笑几声，当作没听到那样，清嗓说：“挺好的。苏尧聪明，我想都是你们这些家长照顾的功劳。”

好孩子可不是单靠脑子聪明就能在一众学生中突出重围的。

没有家长的支持，好学生会被耽误。

苏尧瞪圆眼睛，她一时不察，走神暴露了自己让‘人物卡’在家里帮忙做作业的事实，瞬间心跳如鼓点。

得亏丁晓艳没注意听，她又及时住嘴，没有让‘裴雪归’说出更多内容。

应付完这次“师长谈话”，‘裴雪归’悻悻地挂断。

‘他’的脸上有着浅浅的沮丧，还有一点对自己的无语。

苏尧倒是没有因为一时露馅就停止做作业，她扒拉着其它颜色的荧光笔，勾勾画画，根据手抄报主题“科技兴国”，准备画个蓝色的航空母舰。

苏尧画歪了一笔线条，她气馁，尝试将笔递到‘裴雪归’手上，让‘他’继续。

不知道是不是错觉，苏尧总觉得‘裴雪归’的手特别稳当，线条清晰，似乎有点功底——之前她从没有发现过，因为手抄报的任务基本只在放长假时安排。在‘钟和熹’还在身边时，苏尧不怎么让‘裴雪归’动手做这种耗时长的作业。彼时，‘裴雪归’的社会融入度为0，她测试不出‘人物卡’在社会融入度逐步解锁后带来的特性。

也就是这个细节，让苏尧分神，她试着管理远在海外，有着时差的‘钟和熹’。

深夜时分，‘钟和熹’打开电脑，一目十行，看着继承来的家族遗产相关负责人发来的各种数据。

‘他’的眼眸在电脑屏幕的蓝光下幽幽发亮，最后，神情凝固在若有所思上。

苏尧在这短暂的尝试中，眯了眯眼，她认为这不是错觉：‘人物卡’解锁了大量的社会融入度后，属于‘人物卡’的属性带来了部分“天赋”。诸如‘裴雪归’对于画画（？）的技能稍显娴熟，又比如，‘钟和熹’对于家庭事务中的金融数字理解的速度极快。

后者为什么到现在才发现，原因很简单。

Alex很忠诚守信，最初承诺‘钟和熹’此行一年需要操心的事情不多，只要真人出现再签字即可。他确实这样做了。

钟家原有的那些产业在‘钟和熹’消失无踪的九个月里健康运行，‘钟和熹’没有必要亲自接手，以免对原本稳定的项目造成负面影响……再加上，苏尧自己的智商就挺高，她对于数字敏感。因而，并不曾认为通过‘钟和熹’视角迅速了解家族资产中的数字信息，会是‘人物卡’自身带来的属性。

两相重叠，她下意识地忽略了‘钟和熹’身上具有的奇异的金融天赋。

‘裴雪归’现在的社会融入度为83%，再过几天，就能升到100%。这意味着，‘他’身上的“天赋点”已经有显现的趋势。

手抄报上的蓝色航母稳稳地画完了。

苏尧凑近，比对了一下书店里买来的《手抄报模版》上的q版蓝色航母，发现真的很接近，不说百分百吧，起码也有百分之九十的接近，像是打印上去的。

她若有所思，被这一线索吸引，浑然忘却了几分钟前，自己还在为‘裴雪归’走神说漏嘴的“做作业秘密”惊慌呢。

……