130140（第17页）

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;原本贺清风就是国子监教授，其中有一部分的教学内容就是国子监的小童班教学，所以贺清风很熟悉和孩子们打交道的教学活动，就像今日上诗词课和识字课一样，寓教于乐很重要。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;所以喻宝园领他在幼儿园教室中，一起看宝贝绘本的时候，贺清风就眼前一亮，他也想过这种类似的方式，但是一直遇到瓶颈。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;就是绘本上的内容以什么样得形式和形象呈现的时候，是最有趣，也最能被接受的。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这种绘本同连环画和书册的区别在哪里，可以在哪里发力等等，但他只想了一个开头，并没有持续下去，因为也没有更细致的想法或者范本。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;但在王府幼儿园这里，他看到了！

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;所以贺清风很兴奋。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;甚至，当即就说起这同他早前的想法不谋而合，而且他脑海中已经有初步的人选，谁可以画这种类型的绘本。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他自己则是很有兴趣参与文案得撰写和把关。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;整个沟通的过程中，贺清风除了和喻宝园的眼睛交流，近乎目光都没有离开过绘本上。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园也看得出贺清风是真的很有兴趣，也有资源做这件事。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“宝园，你等我的好消息！”不知不觉间，连称呼都换成了宝园。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;对贺清风而言，这简直是今日最大的收获。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园原本是想下次照面再同贺清风详细沟通绘本的事，但贺清风说眼下就有时间，要和她多聊一些。宝园看了看教室外，她和贺清风沟通了这么长时间，宝贝们已经从小小宠物园转战到了沙区这处！

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;等沙区这处的自由活动结束，今日的幼儿园时间就该结束了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;又是好快的一天~

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第134章第134章黄河入海流！

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第134章黄河入海流

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;沙区这处，贺淼，团团，米宝，还有青黛和扶光都已经熟悉了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;但明月，苏哲和小白才来幼儿园第一天。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;幼儿园的规定，三个宝贝都是明白的，但沙区这处对明月，苏哲和小白来说也是盲区，要细致告知才行。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;衡芜和扶音这处今日才开始接触明月，苏哲和小白，沟通和信任都需要时间。沙区不像旁的地方，如果忽略安全问题，活泼好动一些的孩子很容易出事故。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“小贺大人，那我先去沙区那边交待一声，稍后就回来。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园说完，贺清风应好。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;贺清风满脑子都是绘本的事，脑海里都是兴奋。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园暂离，贺清风也起身在教室窗边驻足，双手背在身后，看着沙区中闹腾得正欢的小孩子们。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;贺团团在用木铲子舀沙子，整个人的激动和兴奋溢于言表。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;玩是小孩子的天性，不让他们玩，他们未必就不会玩，倒不如让他们玩，在既定的规则范围内玩，既玩了，也不用怕他们偷偷玩发生意外。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;用疏，而不是用堵的方式。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;早前他倒没想过，只是看到贺团团砌墙上瓦就想揍人……

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;眼下，看着喻宝园换了室外鞋出了教室，在沙区边，同今日新到幼儿园的明月，苏哲和小白三人耐性说着沙区要遵守的规则。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小孩子的理解能力不如成年人，所以同小孩子的沟通，肢体语言要占大部分。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;贺清风很容易看懂喻宝园的动作，不能扬沙，不能用手摸眼睛。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;如果有沙子迷眼，可以找衡芜，扶音和老爷子，然后去清水那边洗眼睛，擦眼睛。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;三个小宝贝因为着急想玩，反而认真听着，然后接连点头。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;当然，小孩子这个时候的点头是不完全可信的。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;看模样，喻宝园应该是在让三个小孩子分别复述刚才自己交待的事情。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他是没想到刚才三个孩子确实都认真听过了，所以喻宝园让复述的时候，三人都真的能复述出来。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;所以喻宝园也跟着点头。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;孩子的模仿能力和吸收能力是最强的。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;在复述的时候，近乎是将宝园先前的话，还有肢体动作都跟着模仿了出来。