内视法（第2页）

“你说。”对好学生，老师们都比较好说话。

“学生想着老师课上所授内容十分精彩，博士可想开书立著？”

受时代所限，这些人上课大多只有一个笼统的主题，其他的由老师想到哪里上到哪里。

运气好的人遇到老师灵感大发，窥见几丝心得，成功学到重难点。

运气不好的就只能愚钝地等待，楚澄就想着能不能建议教学的博士们汇总编书。

对时下的人来说开书立著是一个直白且真诚的赞美。

黄博士听了果真十分高兴：“暂时没有这个打算，你要是……”

“这怎么行，各位博士的学识如此渊博，若不著书岂不可惜！”

黄博士脸上的笑容一敛，眉尖轻挑，察觉到了楚澄动机不纯：“你想干什么？”

楚澄笑容纯良，语气真诚：“自然是不舍博士才学浪费。”

“实话实说。”

黄博士教了楚澄几日，也和同僚们一起讨论过，知道她性格内敛务实，不是爱拍马屁的人。

“博士那日所画的筋脉图助我良多，所以我想博士若愿意立著，岂不是能帮到更多人！”

黄博士抚了抚衣袍，眼底笑容褪去：“阿澄倒是很为同门着想。”

话说得软和，但眼底渐渐散去的笑意把师生和睦的假象瞬间打破。

察觉到到黄博士言语里的回避，楚澄索性不绕弯子：“黄博士是觉得此事不妥？”

“自然。”黄博士拂袖，往左后方退后两步与楚澄拉开距离。

“敢问不妥在何处？”

楚澄蹙眉，她想不明白，出书之后老师流芳百世，学生得到真传，几方和谐的事情，有什么不妥。

黄博士颔首，眼睛在看楚澄，又似乎透过楚澄看到更为缥缈难测的未来。

“天道酬勤，求道之路，坎坷婉转。

什么都等师者准备好了赠送，那学生不就像是圈养在马厩里的马，不管好坏，一味开口咀嚼，形同痴呆地被动接受，如何能磨炼意志，又有何修行的意义！”

楚澄皱眉：“老师这话没有道理。”

黄博士突然想起楚澄与槐序论道那次，心叫不好。

果不其然，楚澄接下来的话十分尖锐。

“天道酬勤没错，可老师怎么知道得了课本的人就会心生懈怠，不求进取甚至丧失思考？

您怎知他们不会时时温故、仔细钻研、更快得道？”

“那若按你所说立书传授，学生按图索骥，这般不求心悟，体证，即便得道，又该算作谁的道？”黄博士问题犀利。

楚澄被哽了一下，黄博士抓住这个时机训斥。

“你还年轻，尚且不懂修行一事本就像长夜中寻找出路，唯有自己在困顿中找到那点灵光才算有用。”

楚澄意识到他在偷换概念：“博士言重了，您的书就如竹杖，竹杖帮我走路，但这能说明路是竹杖走的吗？”

“再说这灵光一闪，学生想问老师，若困顿来源于信息匮乏，而非知识深浅，这样的困顿有何意义？”

楚澄见他面色难看，稍微放缓了语调。

“就如您所画的筋脉图，外门弟子耗费大量时间听您讲授，用尽全力品悟一年，所学到的内容尚且不如您随笔所画的那一张图！

我们明明可以更简单高效地搞清楚状况，何苦要增设那么多不必要的磨难？”

“胡搅蛮缠，老夫好心教授道理，在你们看来倒是为你们增设了不必要的麻烦不成？”

黄博士踉跄后腿，面色阴沉如水。

“博士，学生不是这个意思。”

楚澄上前一步：“博士，并非只有千锤百炼得来的知识才算知识。”

“您可曾想过，您现在守护的是知识本身还是……”