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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;不过那家店的音乐特别耳熟，即使剥离了充斥着音乐的环境，她依旧能哼出几句：

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;[阳光请回来身边，让我确信花朵只不过冬眠……]*

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尽管始终想不起来在哪听过。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“孩子们，回程。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;再路过商店，里面的已经切换成老掉牙的苦情歌，叶绍瑶没放心上。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;大概只是某家爱在门口挂大喇叭的店铺吧。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第102章“邵老师找你。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;春节的余韵还没有过去，每处街灯下挂着灯笼和红旗，哪里都是阖家团圆的融融景象，连叶先生也休起长假，家里的“忙人”称号轮流转，这回转到叶绍瑶头上。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“又要去冰场？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“没办法，快开学了。”叶绍瑶垂头丧气地蹬上雪地靴，从鞋柜上抄起钥匙，套在指圈上。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这是实中冰场的钥匙。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;正月还没到元宵，除了三百六十五天都必须到岗的保安，实中的里里外外早走干净了，年前管理冰场的大姨赶着回乡下，看在已经眼熟他们的份上，给配了一把备用钥匙。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;叶绍瑶有初中部的校园卡，门禁不是问题。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;密集的日程不得不让她做起计划表，上午得补作业和训练，晚上得训练和补作业，下午则一直泡在冰场。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;邵女士问：“节目还没排完？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“排是排完了，但惨不忍睹。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;集体项目，技术能力是一回事，团队的默契又是另一回事。他们现在既缺技术又缺默契。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;华夏对队列滑的比赛模式还在探索阶段，故而他们的节目侧重也很模糊，穿插了很多艺术类及转轴类技术，但大家基础不一，又互不熟悉，效果总不理想。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;向琴琴说：“我们都没学过队列滑，能做到这种程度，已经不算敷衍交差。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;关于队列滑，叶绍瑶也是个现学现卖的半吊水，她向俱乐部的前辈取了经，得到了衔接部分还得继续润色的建议。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“开场琵琶扫弦的部分不够抓人。”半成品完成，叶绍瑶倒带观看录像带，始终不满意。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;有女生抱有异议：“还要改？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她们抱着不确定的方案在这儿盘旋了好几天，临到开学，被通知暂且无法定下终稿。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;距离比赛还剩下不到半个月的时间。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“半个月，够我们再抠一抠细节，”叶绍瑶扶额，“琴琴，你的两周跳还在吧？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“当然。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;季林越接过她打的队形草稿：“你想加跳跃衔接吗？这段扫弦的乐声是递减的，我们可以试试用三周、两周、一周跳的规律搭配。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“有创意，但好难实现。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;在场有两周储备的，也就他们仨。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;向琴琴帮腔：“我觉得可行，有挺多女生在学你们跳Tlp呢。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;滑冰最需要的就是一鼓作气，别看有人在寒假之前还不敢上冰，现在已经敢小跳腾空了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;叶绍瑶感叹，又是一个没有及时挖掘到自己天赋的人。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这组衔接的最终方案敲定。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;前两声扫弦，由叶绍瑶和季林越跳出2A＋1A＋SEQ，第三声扫弦，由向琴琴从中破开两队，在ter位跳后内点冰两周，随之泛起的余音则像湖水荡开的波纹，其他队员依次向两边跳1T变换队形。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;不仅有整军列队的气魄，还可以顺利接上后面的线状队列。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;在确保所有陆训万无一失后，叶绍瑶有了最紧迫的任务，给所有成员速成后外点冰一周。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;赛前最后两天，叶绍瑶在冰场待到了晚修下课，一看挂钟，成功打破自己创下的九点钟纪录。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“三中小分队所有队员掌握1T计划成功！”她给季林越拨去电话。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;自打开学，每天抽空往返两校变得不太现实，叶绍瑶和季林越每天保持联系，各自监督各自小队的技术动作。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;那头的季林越叹了声气，字里行间透露着疲惫：“我这儿的人数是你的两倍。”