第531章 发面大师级（第2页）

周婉清终于坐下，双手捧着一杯热茶，指尖仍止不住地颤。她抬起头，看向林小满：“你知道最可怕的是什么吗？不是哭，不是累，是麻木。有一天我给一个死去的孩子擦身，突然发现自己……没有感觉了。就像一台机器，完成流程，打卡下班。那一刻，我才真的怕了。”

林小满静静地看着她，许久，才开口：“你不是冷血，是你把所有温度都给了别人，忘了给自己留一点。”

他伸手搅动汤水，那只被煮化的胸牌竟在锅底缓缓重组，化作一朵金属质地的花，花瓣层层展开，散发出柔和的橙光。一粒橙色结晶悄然凝结，随蒸汽升腾，融入空气。

当晚，全市三家大型医院的心理咨询室预约量暴涨三百倍。有护士在交班时突然抱住同事痛哭；有医生主动申请调岗去社区门诊，说想“看看活着的人”；更有几名曾因“情绪不稳定”被劝退的年轻医护，收到匿名信，里面只有一句话：

**“你的软弱不是缺陷，是你还在乎的证据。”**

一周后，市卫健委紧急出台新规：所有公立医院必须设立“心理缓冲期”，医护人员在经历重大抢救失败或患者死亡后，可强制休息48小时，期间不得安排任何工作。同时，医院走廊开始张贴一组特殊海报，主角全是医护背影，配文写着：

**“他们不是神，是咬牙坚持的凡人。”**

而这一切发生的同时，记忆馆的门槛又一次被踏破。

这次来的是一位初中老师，姓赵。他进门时脚步踉跄，脸色灰败，手里拎着一个塑料袋，里面装着十几部学生手机。

“这些……都是我在教室收的。”他说，“说是上课玩，其实……他们在查抑郁症怎么治，焦虑症要不要吃药，还有人搜‘活着太累了怎么办’。”

他坐下，声音沙哑：“我骂过他们，撕过他们的日记，还当众念过一封情书，全班哄笑。我以为这是管教，现在才明白……我是帮凶。”

林小满接过一部手机，屏幕碎裂，壁纸是一张笑脸自拍，签名写着：“今天也要假装很开心哦~”

他将手机放入汤中。

光影再现：一个女孩躲在厕所隔间，用卫生纸擦眼泪，一边录语音备忘录：“第七次被老师当众羞辱，因为月考退了五名。他说‘你这样不如退学算了’。我没哭，我不想让他得意。可回到家，我妈看了成绩，扇了我一耳光，说‘别给你爸添堵’。”

另一个男孩，在体育课晕倒送医，诊断为长期失眠与营养不良。医生问他：“你怎么瘦成这样？”他笑着说：“没事，我们班都这样，卷不死就往死里卷。”

还有人，在社交平台创建匿名群组，名字叫“想死但不敢”的聊天记录刷屏：

“今天模拟考年级一百二十三，回家会被说我浪费补习费。”

“我爸说，我活着就是为了给他争面子。”

“我好累，可我不敢停，一停下就觉得全世界都在塌。”

汤面浮现新字：

**“教育的目的，不该是制造完美的尸体，而是养育鲜活的灵魂。”**

赵老师伏在地上，失声痛哭。他磕了一个头，额头触地，声音哽咽：“我对不起你们……对不起……”

林小满没有扶他。他知道，有些忏悔必须自己完成。

几天后，市教育局召开紧急会议，宣布取消全市中学的“月考排名公开制度”，并试点推行“成长档案袋”评估体系??不再以分数论成败，而是记录学生的兴趣、进步、心理状态与社会参与。与此同时，一所重点中学的学生自发组织了一场“沉默游行”：每人手持一张白纸，上面写着一句从未说出口的话??

“我想睡觉。”

“我不是机器。”

“请看看我，而不是我的分数。”