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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;可等张父怒气冲冲地进了办公室，才发现，那个叫祝余的孩子看着斯斯文文，和张江站一起，怎么看都像会被自家儿子欺负。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这时张父的心就凉了一半。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;再等祝余条理清晰地讲明了前因后果，又将聊天记录和录音这类证据一一放在众人面前。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;张父脸臊得通红，一米八的中年男人羞愧的恨不得找个地缝钻进去。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一旁教授们说的话也一个比一个刺耳，说他的宝贝儿子是渣滓，败坏了B大的校风，说B大不允许有这样的人存在，要因此开除他的学籍。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;是，张江是有错。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;但张父开始第一反应是想说几句好话，求求情，希望教授们和那个叫祝余的孩子能原谅张江。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;直到听见要‘开除学籍’四个字，才暴怒，随手抄起个拖把就朝儿子冲过去。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;当然，张父不可能下死手，做个样子罢了，将态度摆在其他人面前。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;等对方上来劝他们停手，他再顺势骂两句张江，博取同情心，想必到时候教授们也不好将处罚定的那么重了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他和张母一个唱红脸一个唱白脸。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;但没人吃他这套，祝余看穿张母的意图后直接扭头就出办公室玩手机了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;其他教授更是不可能上来劝和。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;刚开始看见黄老怒气冲冲地拎着张江跟拎小鸡仔一样进来，其他人还笑呢。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“别为了学生成绩气坏身体，您年纪大了，心脏又不好。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;可在后面所有人到齐，听见是祝余被欺负的事。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;又听了祝余向张江父母和警察描述的前因后果，再把那些肮脏的聊天记录看完，几位教授也挺不住，纷纷伸手问黄老要麝香保心丸。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;离谱，太离谱！

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他们教的是能考上B大的学生，应当是全国最好的几棵苗子！怎么还会发生这样的事情？

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;气都来不及，又怎么会上去帮忙劝架，全都冷眼看着张父揍张江。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这孩子是得好好教育才行。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;而黄老是他们中气得最狠的一个，祝余在课堂上没细说，所以起初他只是威胁似地说：“必须记大过！严肃处理！”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;但具体怎么严肃处理他是打算听祝余的意见，只要祝余要求的不算过分，他都会同意——

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;黄老是B大费尽心思好不容易才挖来的国宝级学者，他的话重量与校方相同，甚至比校方还重。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;但等黄老听全了整个事件的所有细节后，才发现，这不是他们从前想象中的小打小闹，勾心斗角。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这简直就是霸凌。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;学生中存在霸凌，他们都知道，但没想到自己的学生中也会出现霸凌现象。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“必须开除！”黄老说，“我不承认B大有这样的败类！”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;记大过这惩罚在黄老看来，比起祝余遭受到的那些霸凌，轻飘飘的没一点重量。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“如果不开除张江，那岂不是在告诉其他霸凌者，即便他们做得再过分也不会有严重处罚！这和变相鼓励他们去继续霸凌其他同学有什么区别。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;黄老说得对。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;但警察认为还是不要闹到开除学籍这一步比较好：“张江还是个孩子，是孩子就会犯错，要给孩子改过自新的机会，不要直接给他的人生画上句号。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;在他们看来，给处分已经很严重了，听说B大的所有处分都会放入档案袋，那张江以后无论是想去好学校读研究生，还是想去好公司工作，都没戏了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这对于名校生来说，和后半辈子被毁了没什么区别。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;黄老压根不搭理他们，他是尊重警察的，但这两位警察说的话未免太不中听。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小祝就不是个孩子了？

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;还是其他教授想得周到，他们换了个角度去劝黄老：“可是小祝还要在学校里再待两年的，事情做的太绝，其他同学不一定会因此反思自己，可能会更讨厌小祝，到时候真联起手针对小祝可怎么办？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“总有我们看不到的时候啊黄老。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“也不是每一次都能有聊天记录和录音作证据的。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这次事件其实也刷新了几位教授对自家学生的认知。