3初学（第2页）
濑尾妈妈就说过自己住在乡下的婆婆：“婆婆一定要孩子从小就开始学一门民俗特长，要辽介回老家去学能面，我想着让辽介去接触一下，万一他对这个有兴趣呢？可是辽介一看到那面具就害怕，回来晚上每天都做噩梦，实在没办法啊，婆婆追在后面骂他没志气，辽介现在都不愿意回老家，我有听专家讲座，说小孩子童年时候遭受的可怕事情越多，长大情绪越不安定，我夹在中间左右为难就算了，但是绝不会让辽介去学能面了。”
诗织就赶紧回忆自己家儿子有没有在学习过程中做过噩梦，回想了一遍，发现没有，松了一口气，儿子对于学东西好像是不排斥的。
高尾妈妈也是科学育儿的支持者：“以前大人都说小孩子懂什么，都应付敷衍过去了，其实小孩子的情绪才最敏感，很多事情不能因为他现在不懂就对他说谎，也不能用大人的权威去压迫孩子，不然叛逆期有的受。”
其他妈妈们纷纷点头，现在的电视节目比以前多了，关于专门育儿的书籍也非常多，社区还会组织有经验的育儿专家来讲座，她们正是接触新观念的一代母亲。
诗织这下有点坐立难安了，她又仔细回忆了一下平时丈夫对儿子的态度，总觉得那句“大人的权威”“压迫”就是在说她们家。
赤司征臣听到这儿，皱了皱眉。但是他看到妻子脸上担忧中夹杂着微不可察的惶恐表情，心又软了下来。
他在脑海中回想了一下自己最近的日程安排，做出决定：“我让秘书安排一下，找一位专家我们一起去拜访。”
比起妈妈们的聚会，他还是更相信权威人士，就像他之前为儿子做的学习计划一样，作为赤司家的继承人，他认为征十郎的成长和其他孩子不同是理所当然的。
诗织感觉安心了一些，又和丈夫继续讨论附近几家的孩子。
附近几家经常来往的家里都是两个孩子，她尤其关注手冢家。
可能是因为第一次去拜访的时候，手冢花音送征十郎机器人的举动让她很记在了心里，附近的小孩子里面，她格外喜欢这个小姑娘。
手冢家里没有佣人，手冢妈妈除了做家务，还把两个孩子照顾的很好，虽然赤司诗织坚持自己下厨，但是家里其他的家务是有管家负责的，需要她操心的家务并不多。所以她觉得手冢妈妈能把孩子教育的这么好一定有自己的一套方法。
当她这么去问手冢妈妈时，手冢彩菜连连摆手：“说起来惭愧，两个孩子当中，我觉得他们迁就我的地方更多。”
花音虽然经常生病，却没有因为生病变得敏感消极，还经常安慰她、体贴她；国光更是个很有主见、很独立的孩子，她并不需要经常地教育孩子“这可以做，那不能做”。
赤司诗织觉得，自己的儿子也是这样的孩子，是不是不知不觉之间，征十郎迁就他们父母更多呢？
小孩子可没有大人想得那么多，手冢家的晚饭时间和乐融融，手冢花音很乐意和爸爸妈妈哥哥爷爷分享自己今天的趣事，在说到赤司要教她国际象棋的时候，手冢国光停下吃饭的动作，默默憋着气，等妹妹说完今天的事情，他迫不及待地说：“明天，花音和我一起去俱乐部吧。”
上次去俱乐部，花音只试着拿了拿拍子就不愿意再去了，但是手冢国光坚信：网球这么有趣，花音一定会喜欢的！
。。。。。。而且他感觉花音最近和他玩的时间都少了，如果花音和自己一起去学网球的话就不会这样了。
手冢花音正拿着勺子舀小肉丸，听到哥哥的话，顿时有些纠结。
网球拍真的好重，她还有点害怕被球砸到，可是哥哥这么说——花音虽然没办法用语言表达出来，却敏锐地感觉到哥哥很希望她一起去学。
花音把纠结的目光投向妈妈，彩菜收到女儿的求助，心想，女儿什么都好，就是对着哥哥总是说不出拒绝的话。
这个时候手冢国一发话了，他先问小孙女：“上次去网球俱乐部，为什么觉得不好玩？”
花音把小肉丸用勺子压了又压，手冢国光看着妹妹，也想知道原因，花音磨磨蹭蹭地说：“因为球拍好重，球好可怕。”
手冢国光怔住，张了张嘴，没有想到妹妹看网球的角度和自己完全不一样。
手冢国一看了孙子一眼，虽然是双胞胎，但也不是所有的心情彼此都能一清二楚吧。
手冢国晴看儿子女儿都一下子消沉了下去，赶紧说：“那这次要不要再去试试呢？国光学了几天了，应该也能教教花音了吧。”
这话一下子戳中了哥哥的心思，他期待地看向妹妹：“我可以教你！”
手冢花音迟疑地点头。
彩菜这下子算是明白为什么儿子一定要妹妹再跟着自己去一次俱乐部了，说白了还是小孩子的占有欲作祟啊，于是这时候她说：“那如果花音再试一次还不喜欢的话，国光你觉得该怎么办？”
手冢国光抿起嘴，过了一会儿不情愿地说：“那就不学了。”
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手冢花音在教练和哥哥的指导下双手握着网球拍，虽然哥哥说这样拿着球拍就不沉了，但是花音感觉这球拍握着怎么都觉得别扭，教练喂了几个球让她试试挥拍后，发现这个孩子确实不适合打网球——她有些害怕无规则弹跳的网球。
手冢国光握着妹妹的手，发现妹妹确实有些害怕，马上就不再想花音来陪自己打球了，只想赶快让妹妹回家。
后来彩菜问花音：“网球很可怕吗？”明明平时也没有接触过网球，也没有被球类打中过，更何况平时他们还经常玩抛接球。
花音从拼图里抬头，歪着脑袋说：“总感觉很可怕。”
彩菜：是什么奇怪的直觉吗？