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“可是，如果对话对象因为我的性别语言，而无法准确理解我的意思，那敬语的作用是否已经被削弱了呢？”
老师饱满的苹果肌终于落回原位：“你的意思是？”
“我的意思是，敬语的作用应该是拉近人与人之间的距离，而不是用性别的规则去制造隔阂。比如，如果男性故意用温柔的敬语，女性用果断的敬语，会让对方感到不舒服吗？”
教室里安静下来，所有人都看着你。你低头看到自己的影子并没有变化，知道自己这次选对了。
老师沉默了一会儿，微微点头：“你说得有道理。语言是沟通的工具，过于强调性别可能会削弱它的灵活性。包括语法也是，我们大家来学习霓虹语，语法固然重要，但最要紧的还是实际对话中能否让对方听得懂…”
她也拍拍你的肩膀，往你的桌上放了一颗糖果，继续了下一个主题的教学。
这倒是出乎意料的发展，你本以为自己这样算是顶撞老师，也许会把她气到，也许你会得到什么惩罚。你已经做好准备使用道具了，不成想老师就这么轻轻揭过。
你有一种使出浑身的力气捶到棉花上的感觉，把糖果拿在手里，多少有点发懵。
“嘭！”
有人踹了一脚桌子。
“你他x的怎么跟老师说话的呢？啊？”——
作者有话说：晚上好！
第62章课堂2◎建议直接骟◎
骂脏话的人是班里一个极其"硕大"的男生。
他的头发油腻到光看着就让人想吐，厚厚的眼镜片把本就被肥肉挤成一条缝的眼睛扭曲得更小，一身的动漫痛衣被撑得鼓鼓囊囊，简直就是一头直立行走的年猪。
他的外貌实在过于幽默，以至于你居然没忍住笑了一声。
"？臭女人，你敢看不起我？"肥猪男敏感地察觉到了你毫无恶意的下意识反应，并因此大发雷霆。
“喂，你这样也太没礼貌了吧！”又一个声音在你耳边炸响，是刚刚那个被老师点名起来回答问题的腼腆男。
不过他现在气质大变，甚至于，随着他的每一个字的落下，他的身形也高壮了不少。
这两个男生的声音响亮而毫不掩饰情绪，瞬间吸引了整个教室的注意。
“你回答问题的时候，语气怎么这么随便？不懂得尊重老师吗？！”腼腆男大概是接收到了关注，认定大家都在支持他，转身又看到肥猪男像堵墙一样立在教室里，自信心简直爆棚，于是继续嚷道，声音越来越大，甚至带着一丝咄咄逼人的怒意。
这就有意思了。
你怎么回答的老师的提问，那是老师该来评判的，关这学生什么事？
而且，这可是课堂啊，课堂上讲究的是秩序和规则，这么突然在大家面前粗鲁地发难？要知道，场景的规则不论是明文标出来的还是要人自己找出来的，都不会和现实中某种约定俗成的秩序相差太远。
霓虹国上课的时候学生可以这样吵闹？开什么玩笑。
但这实在不妙，你完全抓不到重点所在。
“对不起，我觉得自己没有做错什么，”你保持语调的平和，音量也尽量不因争辩而放大，“而且这件事应该由老师来判断。”你看向老师，后者却已经悄悄地走回讲台旁的角落，拿出教材，自顾自地翻看起来，好像教室里的闹剧和她完全没有关系。
这老师——你皱紧眉头。
“呵，”肥猪男发出一声标准的浮夸冷笑，双手抱胸，“老师不说话，不代表你就没问题。我们男人，最看不惯的就是别人不懂规矩。既然你不懂，那我来教教你，什么叫尊重。”
肥猪男的阿巴阿巴没有落进你的耳朵里，你只是看着老师，想知道她到底管不管这事。她感受到你的视线，居然还抬起头向你温柔地露齿一笑。
“老师？”你试探着喊了一声，但她毫无反应。
你再转头看向其她人，两个女生只是低着头，男生们则都是一副看好戏的神情，笑嘻嘻地看着你和肥猪男。
"你懂不懂读空气？"你迟疑一瞬，还是先保守地套个公式。
肥猪男哈哈大笑："这里要读空气的人应该是你，这里的空气就是在告诉你，女人就该他x地闭上嘴乖乖地等着被收拾！"
“看什么看？"肥猪男不耐烦地挥手，似乎厌恶你这幅东张西望想寻求帮助的样子。
他步步向你走来，每一步迈出，他的脚步都变得更重，最后快靠近你时，几乎能把你震得从椅子上掉下来。
肥猪男俨然成了狭小教室里的一座肉山，遮挡住你的全部视野。
“你这种女人，根本不懂得在社会里怎么做人。”他说，狞笑着向你伸出手。
你并不想现在就用道具，一定还有别的办法——
"红豆泥"你再次尝试套公式。