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本来,储老师是不想来的,可5班体委江虹刚打电话给她,说长绳队负责甩绳的管敬飞没请假就缺席训练,导致本该连跳绳的男队员们只能轮流甩绳。

储老师一看,管敬飞正安安稳稳坐在班里写作业呢。

“我都没报名,凭什么要我去啊……”管敬飞很委屈。

她又是一顿苦口婆心的劝解,才让管敬飞答应回去训练。

一边是稀稀拉拉、没精打采的5班长绳队,另一边则是精神抖擞的10班长绳队、协作跑队。储老师数了一下,10班至少有三十个同学,在运动场上训练不同项目。

5班集体项目少人报名,经过江虹协调,一些愿意参与的同学报名了两个集体项目。但分身乏术,所以即使5班的集体项目凑齐了人数,训练也很难满员。

10班呢,“双胞胎足球”不光有主力队员,还有替补。万一赛前赛中拼得太凶受伤了,还有换人的余地。

替补队员的存在,也不只是起到“备用”作用。双胞胎足球项目本身就很好玩,水平不足、没机会在运动会赛场大显神威的同学们,至少可以在训练时玩个畅快。

得益于没有家庭的牵绊,高松然也很忙。一会儿在长绳队帮同学们计时计数,一会儿跑去双胞胎足球队当裁判,一会儿去协作跑队喊口号……

好不容易等到10班训练完毕,夕阳下孩子们挎着书包有说有笑,而5班则一个个愁眉苦脸,好像全世界欠了他们钱似的。

储老师找到高松然:“小高啊,你们班参赛的积极性真高,要是我们班能有你们10班一半就好了!尤其是那个领头的卢浩,那真是一呼百应啊!还有那韦闲仲,上课不显山不露水的,没想到练起长绳来那么用心!”

那天放学后,孙志亮和韦闲仲比赛1500米,体委潘梦影当计时裁判,还有好事者叫上高松然来围观。

事实证明,中考1000米满分的韦闲仲,的确没跑过1500米。尽管前半程大幅领先,但韦闲仲后半程彻底脱力,被稳扎稳打的孙志亮超过。

没了1500米名额,短程项目也报满了,韦闲仲无奈,一口气同时报了长绳和双胞胎足球两个集体项目。

暗地里,他和孙志亮较劲呢——我长跑跑不过你,但我要在别的项目上证明,你孙志亮也不比我强多少!

至于卢浩,也让高松然眼前一亮。以前只觉得他在同学们面前混得开,让他管纪律。在训练场上,高松然还发现,每次联系开始前,卢浩会对大家说一些鼓舞人心的话语,给予同学们鼓励。

高松然找到卢浩,笑着说:“你越来越厉害了。以前只知道你擅长管纪律,没想到,你还有领队的才能嘛。”

卢浩不好意思地低下头:“同学们上了一天的课,放学还要来练项目,太累了。我吼两句,发现大家又都精神了。我也不知道为啥,嘿嘿。”

【在宿主的引导下,学生[卢浩]摆脱对未来的迷惘,获得春雨点50点,“天眼”一次。“天眼”限1小时内使用,过期无效。】???

这就让他找到未来的道路了?

系统惊喜还没完:

【由于学生[卢浩]此时的天赋尚未揭露,额外奖励宿主一次折扣“天眼”机会,可使用50点春雨点,购买原价100点的“天眼”。】

正好,班里同学正在收拾东西离开,一眼望过去,就看到了好几个还没开过天眼的。

打对折的天眼还是值得的。高松然准备把其中一次天眼留给卢浩,另一次嘛……

早在他接手10班班主任之前,杨陶璐就在英语课代表的岗位上兢兢业业服务了。她也是高松然在10班最早认识的同学之一。

就她了!

“异口”。

什么异口?异口同声?同声?

结合杨陶璐英语课代表的身份,是说她以后能成为同声传译译员?

她的口语的确不错,却也只是在10班内比较的结果。别说实验班那群学霸了,隔壁11班就有个父母都是留学生、从小双语教学的女生,在省市级的中小学生口语大赛中多次获奖。虽然比不上高二年纪主持英语角的谢麟婉,却也相当优秀了。

和她们相比,杨陶璐只能算“还行”。她的父母都是普通职工,并没有条件给她创造双语环境。

当然,英语专业的高松然清楚,拥有优秀的语言能力,不代表就能成为同传译员。专注力、记忆力、反应速度,乃至抗压能力都必不可少,同时具备,才能胜任同传这项高难度、高回报的工作。

剩下几项,杨陶璐都不算差,今后专注往这个方向培养,看看她的接受程度如何。

随后,高松然又看向卢浩。

被自己夸了“拥有领队才能”后,系统忽然给的提示,可以猜测卢浩的天赋就是领队相关。

……但是,为什么“天眼”告诉高松然,卢浩的天赋叫做“绳艺”啊?!

第75章三中的运动会,从不搞那些虚头巴脑的开幕式

这词怎么和“领队”联系在一起呢?

生意?卢浩适合当老板,领导一个团队?这还算合理。

虽然父母离异,但吃穿从没少了他。卢浩父母甚至有一种“你想要多少钱我都给你,别来烦我就行”的心态。

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