第19章（第2页）
所以，她试探着给米勒医生发了短信，询问他有没有什么方法可以快速地提高写作能力。
想着他一会儿可能会给自己回短信，毕竟他一天到晚都在回复病人的邮件。
但，不一会儿，电话响了，米勒医生竟然把电话打了回来。
“乔希，是写作课遇到了什么问题吗？”米勒医生直言道。
“没有，你知道，数学、物理、化学和生物这些，我接受良好，但我下学期要选修写作课程，这都是医学预科要求的课程，我不能让它的成绩拉低我的GPA。所以，我想你知道，这对我非常重要。”乔希解释道。
对面传来了米勒医生那种了然的笑声，大概是觉得自己此时不适合笑出来，他清了清嗓子，这才严肃道：“这样，我有几个建议，第一个就是，写作老师推荐的所有书目，你一定要仔细完成，有条件的话，多读几遍，这对你的写作能力帮助很大。另外，我认为，对你来说，我明白那种迫切想要提高成绩的心理，所以，我建议你多在办公时间，咨询你的专业课老师，和他讨论每一次写作作业的提纲，写出草稿来，请求他帮助你多次修改，这样是最快速的方法……”
乔希一边听，一边连连点头，对呀，她的目的是在半年内，将写作课的分数提高，所以，直接去骚扰写作老师，让他对自己的印象更加深刻，那样，平时的印象好了，分数自然也就高了。
直到现在，她还记得社会学的麦卡锡教授说过的话，她必须给写作课的老师留下印象，就是要多去刷脸。
简单直白地说，就是她一定要脸皮够厚！
“谢谢你的建议，我感觉有些豁然开朗，是啊，写作不是短期可以提高的，我必须要使用一些更加好的方法。”乔希喃喃道。
不一会儿，大概是实在太好笑了，米勒医生又忍不住笑了起来：“很好，我希望你可以在写作课上取得更高的成绩！”
“谢谢你米勒医生。”乔希也笑着道。
明明他一直知道她的口语很奇怪，所以才会想出这么一个捷径吧。
她并不认为，米勒医生自己会需要用到这样的方法去提高写作能力。
“不客气，”米勒医生忽然轻声道，之后，才补充道，“我很高兴你来询问了我的意见，这很重要，有时候，多问问别人的经验，或者意见，或许可能让你事半功倍。”
乔希对此非常赞同，所以，从第二天开始，她就开始了死缠烂打攻略，决定一天至少去找写作老师一次。
本来是想找两次的，但她害怕写作老师见了她就跑。
其实，她在写作班的那群学生中听到过一个八卦，有女生在休息的时候，说自己不太好意思去找写作老师。
乔希当时觉得很奇怪，为什么会不好意思呢？
那女生便小声道：“他好像是个在读博士吧，他，呃，有些帅。”
乔希：“……”
而且，和这个女生有相同想法的女生还不少，很多女生都很赞同。
“是的，我也不太想去找他，毕竟他和我说话的时候，我有些，你知道，我有些尴尬。”有女生道。
乔希挠头，仔细回想了一下写作老师的脸，似乎确实挺年轻的，但是，帅吗？
也许是因为她内心深处就是一个大龄社畜，所以，对这种在读博士，没有什么兴趣，而且，要说帅的话，她还是更加喜欢米勒医生那种，开朗的，阳光的，下颌线很是流畅，笑容很有感染力，牙齿非常整洁的男人的长相。
等等，乔希拍拍自己脑袋，怎么总是用米勒医生去和别人比较，她是不是有什么大病？
乔希让自己冷静下来，拿着自己写的草稿，去找写作老师，也就是贾斯汀老师问问题。
“咚咚咚——”乔希有些忐忑地敲响了门。
之前，她为了给麦卡锡教授留下好的印象，又因为答应了教授新的一学期会积极参加课堂活动，倒是刻意去找过很多次麦卡锡教授的。
但麦卡锡教授是个上了年纪的老教授，她把他当作老师是很自然的。
现在，这个贾斯汀老师的年龄实在是小了点，至少比她上辈子要小。
但，谁叫人家是学校聘请的写作老师呢？
“贾斯汀老师，我是乔希。艾登，是这样的，关于这次的写作论文，我有一些想法，写了一个初稿，请问您有没有时间，可以帮我提出一些意见或者建议？”乔希一口气地说了出来。