第272章 朱雄英的妙计（第3页）

他说的教化百姓，是和前朝做对比，让百姓知道大明的好，以增加归属感和认同感。

陈景恪疑惑的道：“哦，为何？不通过学政，你准备怎么做？”

朱雄英说道：“你想啊，普通百姓有几个能读的起书的？”

“我们从学政入手，能看到这种对比的，还是只有读书人群体。”

“百姓照样看不到，又有何用？”

“总不能让学子们去乡村给百姓们上课吧？”

啧，古代版读书人下乡？

算了，还是别搞了。

陈景恪也觉得很有道理，就问道：“确实如此，那你觉得该怎么办才好？”

朱雄英说道：“从军方入手。”

陈景恪失笑道：“你不会准备让军人去教育百姓吧？”

朱雄英很认真的说道：“你听我慢慢说……大明没有预备役制度，这一点你是知道的。”

陈景恪颔，预备役在东汉以前是很常见的制度。

百姓农闲季节接受军事训练，平时是维护地方治安的主要力量，有需要可以直接招募入军上战场。

后来光武帝刘秀废除郡国兵和兵役制，改为募兵制。

募兵就是拿钱当兵，于是就出现了以当兵为生的职业兵。

有了职业兵，预备役就成了非必要的东西，也跟着被废。后来的朝代，有的继续采用预备役制度，有的没有设置预备役。

大明也没有预备役，为什么呢？

一开始朱元璋采用的军户制，兵皆从军户出，也就没必要再从普通百姓里搞预备役了。

毕竟预备役每年训练，哪怕只有一个月，也会耽搁生产，还会增加百姓的负担。

这也是光武帝废除预备役的初衷。

他太了解民间疾苦了，采用了很多减轻民间负担的措施。

后来因为陈景恪的提议，大明取消了军户制改为募兵制加军功爵制，也同样没有搞预备役。

一开始大家都没有注意到这个缺陷，等需要补充新兵的时候，军方现新兵的素质非常差。

需要更长时间训练，才能成为合格的士兵。

平时这个问题还不算大，可真遇到紧急情况了，是很致命的。

解决这个问题的方法很简单，预备役。

全新的预备役制度，已经制定好了，只不过眼下还未来得及实施。

朱雄英继续说道：“预备役士兵每年都需要训练一个月，我们就利用这一个月时间教化他们。”

“然后等他们训练结束，再回家将这些东西告诉家里人。”

“人都有好为人师的一面，普通百姓也一样。”

“他们学到了新东西，回家之后必然会炫耀。”

“如此一来，用不了多久百姓就能知道大明的好。”

“而且这么做还可以避开学政系统，减少阻力。”