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学生们不由自?主看向兰水。

兰水表情扭曲，温和询问：“躲猫，下周高二的教学楼归你了。”

说完发现安溪没有动静，他看向安溪，却发现安溪面容严肃看着中心空地。

中心有一个?圆坑，是兰水强行冲进?来的时候弄出来的痕迹。

兰水给?学生们打了个?手势，往前两步将安溪挡在身后，水印顺着他脚下往中心位置蔓延……

“等下。”安溪抓住兰水的胳膊，拦下他的动作?，咬着舌尖克制兴奋，刚刚一瞬间，她感受到一股奇怪的污染气息。

“老师，你记得我跟你们讲述的过程里，曾经?说过关于井的事情吗？”

兰水瞬间毛骨悚然。

他跟锦鱼在过去?一次学校失控污染事件中，失去?肉。身，他的污染是水，如今的本体也是水，肉。身是锦鱼缝补而成的。

锦鱼的污染是鱼，她如今的本体是鱼，如今肉。身是由她自?己的残留血肉以及他的部分?血肉填充而成的。

他们两个?人污染牵连，血肉相合，所?以锦鱼在大部分?无法维持人形的时间都会变回本体，被?她放进?保温杯里。

保温杯里是他的部分?本体，能够温养锦鱼的污染。

如果安溪所?说得是他理解的意思，那就是崇井小区的水井依旧存在，而且就在中心位置。

不管水井为什么会有[神］所?说的净化水源的能力，只要她这个?说辞里有一分?真实，这个?水井百分?百克他。

但他毫无察觉。

“老师，学校跟他们合作?这么久，没有一个?人发现水井的异常吗？”

安溪其实从听故事开始，就被?水井吸引了注意力。这个?好奇在[神］消逝而第二层领域依旧存在却没有一个?人发现问题达到顶峰。

安溪将现在情况分?成三层：

第一层是现实小区，第二层是从石屋进?入的无法使用污染的崇井小区，第三层是安溪跟[神］面对面的烟雾领域。

按理说第二层与第三层都是[神］制造出来的，[神］死?亡消逝，第三层随之崩塌，那么第二层也应当崩塌才对。

但是第二层依旧存在，而无论?是学生们还是其他的班主任，都没有任何反应。

这有点像是安溪在进?入学校的第一天?中午，她在卫生间里看到钟表进?入污染，但却丝毫都没有意识到自?己看到了钟表。

现在应当是没有那时候的污染厉害，毕竟其他人没发现，但她发现了，思维没有出现断层。

“我不能确定他们过去?是否知道，但现在这个?时间一定没有人知道。”兰水坚定道。

安溪也明白，如果学校意识到水井问题，不可?能让污染是水的班主任来这里……等等。

“老师，管理员给?您批的劳役地点是这里吗？”安溪看向班主任。

她不知道管理员的身份，但是管理员既然能登记师生信息，这种合作?大概率也是管理员登记的。

管理员是否知道水井问题呢？

兰水刚要回答，忽然意识到什么，转头看向安溪：“你怎么知道学校跟崇井小区有合作?？你怎么知道我的污染是水？”

安溪：“啊？不是很明显吗？”

“我在这里吃到了跟学校食堂一个?口味的陈米，这里又?有这么大一片稻田。您选择这里作?为第一周周测场景，肯定是能确保这里的情况能掌控到，而能掌控就意味着了解。”

“至于您的污染，您在课堂上使用过污染压制，我在您的水杯里感受到您污染的气息，刚刚您又?使用了污染。”

安溪说着怪腔怪调的搞怪道：“我只是没想到您居然会喝自?己的污染，什么感觉呀老师，是不是像喝自?己的血液？”

后面同学听得津津有味。

谷听双眉头紧皱，她没想到安溪居然发现了这么多东西，而她只知道班主任污染跟水有关，但安溪才刚来学校不到一周啊！中间甚至还昏迷了几天?，班主任还有几天?不在学校。

“你在这种地方倒是挺敏锐。”兰水道，“你刚刚说你吃到小区里的陈米？你为什么会吃到陈米。”

安溪看着班主任想到沐辛然的反应，若无其事移开目光，语气刻意严肃道：“老师，您有没有发现自?己的思维受到了某些东西的影响？”

兰水：“你别打岔，转移话题……”

他说着意识到不对劲，他为什么已经?发现水井不对劲的紧急情况，突然开始教育学生？

安溪看向兰水：“您发现了吧？还有更有问题的，[神］已经?死?了，这里为什么还存在，而您却丝毫没有意识到这一点有问题。”