第135章 汉武帝 我这么厉害再出题目四个女人讲完西汉歷史（第1页）

第135章汉武帝：我这么厉害？再出题目！四个女人讲完西汉歷史！

“我去，这都能答对？”

“不是吧？老师，这个答案你都要顛覆？”

“汉武帝时期的国策，明明是独尊儒术吧？”

“再不济，也是孝治天下，怎么可能会是兵强马壮的穷兵黷武？”

隨著林啸宣布刘耀阳关於“兵强马壮”的答案正確，七年级三班部分人，缓缓点头。

但有的同学提出了不同的看法，尤其是刘闯、朱小章等有点歷史功底的学生，纷纷提出质疑。

没办法，这个答案，又太顛覆了他们的固有认知。

“咱也赞成，林啸怎么乱说一通？”

“刘邦时期的国策是黄老之术还可以理解，但汉武帝时期的国策，明明就是独尊儒术吧？”

大明，朱元璋也提出了同样的疑问。

“怎么可能是兵强马壮，独尊儒术，孝治天下，是为汉武帝穷兵黷武服务的？”

大唐，李世民他们也感觉到有所不解，实在是这个答案，与他们的认知，也相去甚远。虽然刘耀阳的分析，也有道理。

但————汉武帝和独尊儒术，几乎是连体婴。

现在，却被林啸推翻了。

“同学们————安静，听老师给你们解释。”

面对这种情况，林啸有所预料，锐利的目光扫过全场，抬手虚压，教室里热烈的议论声迅速止息，朱元璋、李世民他们也赶紧看林啸，想要看林啸有什么更加靠得住的解释。

刘耀阳的解析，看著有说服力，但还不够。

“其实，刚刚刘耀阳同学的分析，已经非常精妙，刘耀阳同学几乎完美復刻了汉武帝当时的决策逻辑—完美演绎了汉武帝时期的显性国策，赤裸裸的兵强马壮！”

讚扬的目光先给了刘耀阳，表示肯定，隨后林啸向刘耀阳摆了摆手：“但，请坐！”

刘耀阳带著一丝探寻和聆听，坐了下来。

“老师要补充的是，为什么会是兵强马壮，而不是独尊儒术？难道我大汉最终闻名於世的孝治天下，是凭空掉下来的吗？”

面对同学们的疑问，林啸也给出了答案：“其实，独尊儒术，不是一场雷厉风行的革命，而是一次漫长且代价高昂的置换手术！”

林啸声音洪亮，带著歷史穿透力：“它的根基，恰恰建立在兵强马壮这剂猛药对帝国的摧残与重塑之上！”

“具体来说，是有了兵强马壮，才有独尊儒术，才有孝治天下的基础！”

这个观点一出，汉武帝，李世民、朱元璋等歷朝歷代的皇帝，全都皱眉不已，感觉听不懂，但又感觉，似乎还有许多。

好在，林啸很快给出了解答。

面对学生们的疑问，他直接展示了ppt：汉武帝时代的背景！

“其实，要理解这个观点，我们要整体看一下，汉武帝时期的具体背景！”

“文景两代黄老之治，休养生息，仓廩丰实。看似天下富饶，民力雄厚，可水满则溢，利极易生腐！文景二帝，留给汉武帝的，看似是一个完美的江山盛世！”

“可，老师问你们，如果一个家族给子孙后代留下金山银山，又不加管束，会怎样？”

“躺平摆烂！”朱小章脱口而出。

“享乐唄！”刘闯也补充。

“对！躺平！摆烂！奢靡无度，目无纲常！”

林啸重重敲击讲台：“藩王们就是典型！想想吴王刘濞富可敌国，僭越礼制，私铸钱幣，野心膨胀，最终掀起七国之乱，根源是什么？是钱多心野了！”

他点开一组触目惊心的史料与復原插画。