第82章 麻烦不会消失只会转移到別人身上（第2页）

林深则是头也不抬。

一边继续运笔如飞，一边出声回应。

“快完事了，反正就是个模板，回头等小段查清楚资料，咱们再往上写人名啥的就行。

还要改改语句修辞，段落顺序，但大体都是这么个格式，完了再找人用不同笔跡抄一份，邮寄到教委那边就行了。”

“你確定这招能管用？”

老妈又问。

“肯定行。”

林深停下笔来转头一笑。

“咱这么做的目的，就是要把水搅浑，把事情闹大。

等全区所有学校的小卖店都被举报了，到时候为难的就不再是大姨，而是教委的那些领导。

毕竟法不责眾么，如果只是单独收拾咱们，那教委肯定没啥顾虑。

可一旦涉及面太广，那到时候领导就也得好好掂量掂量。

不然全区那么多学校，那么多教职工，真要把小卖店全都停了。

那其中衍生出来的房租，分成，还有那些潜在利益，领导们可没法填补。

然后嘛……”

接下来两天时间。

段德良开始在全区各个中小学附近游走，调查其中小卖店老板的个人信息。

大姨也没閒著。

继续和她那个教委朋友沟通，隨时获得第一手情报。

而林深也有自己的任务。

写策划书。

不是关於小卖店，也不是豆奶或者课间食。

而是一个更加宏大的命题。

关於素质教育。

关於如何提高中小学生身体素质，如何加强学校的管理水平，如何管控外部诱惑对学生造成的衝击。

行文当中，都是一些高大上的官样文章。

句句不提小卖店或者豆奶课间食，可字里行间却全都透露出来一种意思。

那就是想要做到这些。

豆奶和课间食，就是不二的解决之道。

而校內小卖店，则是抵御外部偽劣零食，影响学习的小玩具，又能同时兼顾学生日常正常补给的最佳选择。

其中还例举了当初那个忘带圆规学生的事。

以此凸显校內小卖店，尤其是卖各类文具的必要性。

而这份材料。

就是林深专门为大姨准备，让她拿去教委替领导解决麻烦的敲门砖。

没错。

就是替领导解决麻烦。

因为当全区每个学校的小卖店，都被举报之后。

这件事就已经从大姨头疼，变成了让领导进退两难。

不处理吧？

那么多举报信，谁也不敢压著。