6070（第20页）

因此，上了国小六年级以后，切原赤也终于下定决心暂时戒掉了游戏——除了平日里的网球训练，将自己所有的精力都投入到学习中去，还专门报了课外补习班——想要通过这一年的埋头苦读考上并盛中学！

听到幸村的话，虽然大家都知道自家善良温柔的部长是在为小学弟开脱，但大家也都没有反驳，只是乖乖点头。

至于心里怎么想的？

——他们还不知道小学弟是什么人吗？哪怕给他披上一层用来遮掩的外衣，也掩盖不了他内里的本质啊！

*

比赛正式开始——

首先就是双打二的比赛，冰帝那边果然就像并盛中学他们会议上讨论的，出场的是忍足和向日的组合。

忍足是冰帝的二把手，在开学的时候能够和迹部打出6-4的比分，没有人能够否认他的实力。

在之前的地区预选赛和都大赛的时候，忍足也大多是坐镇单打三。

除了之前在和并盛中学比赛的时候输给过毛利寿三郎一次，忍足一直以来都凭借着高超的技术碾压其他人。

但毛利寿三郎在国一的时候就已经是关西无法掩盖光芒的“新星”了，如今国二的毛利寿三郎更加的强大。

因此，大家都认为忍足侑士输给毛利寿三郎是情有可原的。

所以，哪怕如今还在打关东大赛，但忍足已经渐渐有了“冰帝天才”的称号。

忍足和向日这对组合是冰帝都大赛之后刚刚开始尝试的双打组合，虽然私下里练习过很多次，但正式公开比赛，这对双打还是第一次露面。

而忍足因为实力强大，本来不管是榊教练还是迹部，给他的定位都是能够决定胜局或者力挽狂澜的单打三。

但忍足是一个内心柔软的人，看到冰帝今年以这种队伍跌跌撞撞地走到现在，心中也不好受。

他也发现了，他们冰帝如今比起单打，更缺的是双打。

尤其是面对并盛中学这样双打组合默契、单打队员也是顶级的团队，他们冰帝的这几个人更是显得有些捉襟见肘。

不管是默契十足但实力不足的三年级前辈，还是实力合格但并不适配的宍户和向日，其实都算不上能够撑起冰帝的双打。

而不管是迹部还是慈郎，二人都是很自我的人，在球场上更适合单打独斗。

但忍足认为他自己不一样——他虽然实力强，可是他的内心并不是非要一个人在场上驰骋，他还是很愿意跟队友搭档双打的。

而且他本来就善于观察，如果他打双打的话，能够同时观察场上的三个人，在配合队友的同时找到对手的弱点。

如果他能够上场保证一场双打的胜利的话，他们队伍里还有迹部和慈郎，分别能够担起一场单打。

这样的分配确实也更合理！

因此，深思熟虑后，忍足去找了榊教练，并提出了自己去双打的想法。

榊教练虽然外表看起来强硬冷漠，但实际上是一个及其尊重学生想法的人。

虽然觉得忍足的想法有些太过于悲观，但略作思考过后，榊教练还是同意了忍足的提议——

他并不是真的想要忍足去打双打，而是想要忍足在打双打之后更快的认识到自己的实力，成为冰帝真正能够担起单打三位子的“天才”。

而榊教练同意了，本就对自己的队员很“宠”的迹部自然也不会反对。

因此，之后冰帝在练习的时候也开始将忍足和宍户、向日、泷分别组合尝试——

得益于忍足本就出色的观察能力，不管是谁，他们和忍足的搭档都称得上可圈可点。

虽然过程中忍足难免隐藏了部分的实力来配合队友，但总的来说呈现出来的都是1+1略微大于2的效果。

但其中最为突出的果然还是向日！

忍足和向日二人的组合是非常明显地1+1>2——那种一眼就能够看出来的微妙，连迹部和榊教练都觉得惊讶！

场上的忍足和向日心中也是震动，忍足是觉得前所未有的顺手，不管是配合还是观察，施展起来都得心应手。

前方的向日高高跃起，华丽张扬的打球方式像是在发光，让忍足有一种轻易就能够隐藏自己的感觉。

他的网球本来就是基于隐藏的前提才能够发挥出最为热烈的攻击力，此时和向日搭档给了忍足前所未有的安全感。

而向日和忍足搭档的时候也是感觉很轻松，他可以随心所欲地在往前跳跃，施展自己的网球。

他完全不用担心自己的身后，因为身后的忍足虽然存在感不高，却总给他一种被支撑住的感觉——和跟宍户搭档的时候那种需要时时顾忌、手忙脚乱的感觉完全不同！