第190章（第2页）

胡桃忍不住想扶额了，这个虎子的逻辑还真是霸道儿童观啊。

看来虎子的问题很多，但对于才八九岁的虎子来说，很显然不可能一天就把他这些问题都逐个击破了，于是胡桃决定先修正虎子身上暴露出来的最严重的问题——暴力解决问题的思想。

于是胡桃问道：“虎子，那现在老师想让你背古诗，但是我不说，而是把你打一顿，你觉得合适吗？”

虎子立刻摇摇头，回道：“不合适！”

“那你觉得老师应该怎么做呢？”胡桃继续问道。

虎子想也不想地回答道：“老师应该告诉我，虎子，你要把这首古诗背下来。”

胡桃笑了，顺着虎子的话说道：“所以虎子是知道的呀，那你为什么不问丫丫呢？你应该告诉丫丫，丫丫，能给我吃一块桃酥吗？”

虎子却不认同小胡老师这句话了，他想当然地说道：“她肯定不会给我吃的啊，我上次就说我要吃桃酥，她拒绝我了。”

“所以你就抢吗？”胡桃也不惯着虎子，而是直接发问道。

虎子心虚地摇摇头。

胡桃看着虎子，继续说道：“虎子，其实前几天老师就注意到，你的铅笔盒是新换的吧，其实老师喜欢的不得了，你肯定也不会给我对不对？那我为什么不抢你的呢？”

虎子想了想之后，回答道：“因为你是老师，老师不能抢学生的东西。”

“那学生可以抢学生的东西咯？猴子可以抢你的东西吗？乐耘可以抢你的东西吗？”

虎子捏了捏拳头说道：“可是他们都打不过我。”

胡桃头疼了，她第一次意识到和世界观都未正确建立的小孩子说话，就像在教一只哈士奇说话一样费劲。

“虎子，如果现在出现一个比你更高更壮的六年级的哥哥，一把抢走了你的铅笔盒，你也打不过他，你会难过吗？”胡桃继续用假设法来循循善诱，以期虎子能稍微有些设身处地的同感。

但虎子很认真地想了想之后，小声回答道：“我会难过，但是我没有办法，因为我爸爸爸总是这样说。”

胡桃抓住了问题的重点，于是立刻问道：“你爸爸是怎么说的？”

“我爸爸总是说，有本事你就把我打翻在地，不然你就认命。”

胡桃的心中立刻警铃大作，这句话显然不可能是一个成年人对一个八九岁的小孩所说，什么“认命”这样的词。

“你爸爸对你说的吗？他打你了吗？”胡桃先撇去心中的猜想，她下意识地走到虎子的身边，撩开他的裤脚和衣袖，确认着有没有伤痕。