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如果真按照‘往死里学’去搞……

不止学生心理出问题！老师也会受不住的！

太卷了不好！

真不好！他可记得清清楚楚，上辈子学校里的学生都越来越痛苦！老师也越来越难受！

短暂搞一下突击突击可以。

长期用下去。

别说人才了，就怕好好的人进去了，全学傻了。

更怕一有不慎推广到整个大盛……

那可就太可怕了！

柳建业是真为大盛着想，真为万千学子们着想，才装傻充愣婉拒的！

可惜，他的良苦用心没人够能理解！

国子监的师生还觉得他藏拙！

柳建业真没办法，三十六计，走为上策。

说不通，还躲不了吗？

躲到皇宫里，终于清静了，还有种含饴弄孙的退休幸福感。

至于小太子……

崽崽这才几岁？

也就比他膝盖高那么一点！这个年岁最重要的就是自由自在的玩耍！

天天做那些做不完的功课，多累啊！等以后长大了，有得是干不完的活做不完的事情！

小孩子就要有小孩子的样子！

就让他给太子崽崽一个完整的快乐的的童年吧！

柳建业单方面愉快做出决定。

并且趁着小太子年幼好哄，天天忽悠小太子教他这个又教他哪个。

小太子也意识到不对劲，明面上仍是认真仔细积极教学。

私下却叹了许多口气。

因为他发现，爷爷是真的很多东西都不懂，就像他不大靠谱的父皇还有柳家其他叔叔。

他还是得再努力一些，再学多一点！

最后柳建业还是接手国子监的改革了。

……

盛情难却啊！

都到这位置上了，他想拒绝也不行。

苦思冥想后。

他决定先搞个反转课堂，试试水。

等大家都看到他真不行了，到时候肯定就会放过他了！

万万没想到。