第二十章 题海（第2页）

轰！！！

一声巨响！地面书堆剧烈震动！

一块足有两人高、表面粗糙、散发着古老沧桑气息的巨大青黑色石碑，如同天外陨石般，重重地砸落在他们刚才站立的位置前方，溅起无数破碎的书页和尘埃！

还没等他们从这突如其来的撞击中回过神来，周围天空中那些疯狂飞舞的文字洪流，仿佛受到了某种召唤，立刻分出一大股，如同黑色的潮水般，呼啸着涌向那块石碑。

文字如同活物般，迅速在石碑光秃秃的表面上攀附、凝聚、烙印，眨眼之间，一行行清晰、工整、却透着一股冰冷死板的楷书文字，便呈现在石碑之上：

【设问】

【《春秋》载，郑伯克段于鄢。左氏曰：“段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也。”】

【试析此言“讥失教”之深意，并论其为政者教化之鉴。】

题目古朴艰深，充满了经学考据的味道。

慧明看着石碑上的文字，眉头微皱：“阿弥陀佛，此地规则，莫非是要我等……答题解惑？”

钟镇野盯着石碑，冷静道：“先别急，试着绕开它看看。”

他示意众人向侧面移动，试图从石碑旁边绕过去。

然而，他们脚步刚动——

轰！轰！轰！轰！

接连四声更加急促、更加猛烈的巨响，几乎不分先后地响起！

四块同样巨大的石碑，如同精准的攻城槌，从不同角度轰然砸落，瞬间将他们前后左右所有的去路彻底封死，形成了一个密不透风的石牢！

每一块新出现的石碑上，都浮现出与第一块石碑一模一样的题目。

他们被彻底困住了，无路可走。

汪好看着周围五块如同囚笼墙壁般的石碑，苦笑一声：“看来……不想答也得答了。这里的规矩，就是答题才能前进。”

钟镇野将目光投向石碑上的题目，仔细看了一遍，转头看向汪好：“汪姐，这题……你看得懂吗？有把握吗？”

汪好扶了扶墨镜，凑近仔细看了看题目，沉吟片刻，点了点头：“是《春秋左氏传》里关于‘郑伯克段于鄢’的经解。‘讥失教’是批评郑伯作为兄长和君主，对弟弟共叔段缺乏管教，最终酿成兄弟相残的悲剧，标准答案无非是强调为政者需重视教化、防微杜渐、骨肉亲情亦需礼法约束那一套……书上都有现成的论述。难倒是不难，但是……”

她顿了顿，语气带着不确定：“在这种地方，按标准答案答了，真的有用吗？会不会触发别的机制？”

钟镇野果断道：“有没有用，试过才知道，总比硬闯这些石碑靠谱，汪姐，你来答。”

“行。”

汪好也不再犹豫，上前一步，清了清嗓子，面对石碑，用清晰而流畅的语调，开始阐述她对这道题的理解。

她没有赘述原文，而是直接提炼核心，从“礼法教化的重要性”、“兄长的责任”、“为政者修身齐家的示范作用”等几个方面，给出了一个逻辑清晰的标准答答案：

“这段话的核心是批评郑伯没做好“教导”，问题出在三方面。”

“一是没早点管，明知弟弟有野心，却一开始就不约束，放任他壮大；二是管的方法不对，弟弟一步步越界，郑伯只是轻轻提醒，没严厉制止；三是根本无心教导，表面纵容，其实是想让他多干坏事自我毁灭，心思不正。”

“所以《春秋》批评他身为兄长和国君却未尽教导之责，导致兄弟相残，当权者应引以为戒，教导要及时、方法要得当、存心要仁善，防患于未然才是正道。”

她的声音在寂静的文字海洋中回荡。

当她最后一个字落下时——

“咔……咔嚓……”

五块围困他们的巨大石碑，表面同时出现了蛛网般的裂痕。

紧接着，在四人紧张的注视下，石碑发出不堪重负的呻吟，最终“嘭”地一声，同时炸裂开来，化作无数碎石和弥漫的尘埃，缓缓消散在空气中。

前方的道路，再次出现。