第2章 学妹（第1页）

阳光从西侧的窗户斜斜照进来，

在教学楼三层这间阶梯教室里切割出明暗分明的区域。

冬青大学的教室很大，能容纳一百多人，教室中的阶梯缓缓向下倾斜，深蓝色的塑料座椅一排排展开，椅背上用白色油漆印著编號，有些已经磨损得只剩模糊的轮廓。

座椅的扶手上有凹槽，专门用来放平板电脑或手机，凹槽边缘被无数届学生磨得光滑。

黑板是那种可以手写也可以投影的智能玻璃，此刻显示著上一节课留下的半幅结构图——深渊能量传导模型的简化版。

白煜泽看了一眼，这大概是研究生课程的內容，还不是他们大四可以接触到的知识，但也快了就是。

旁边的白板上还有没擦乾净的公式推导，

字跡潦草，

某个学长的粉笔字还留在最后那个没写完的等號上。

嗯，

这位学长一开始就把公式引用错了，怎么可能会算出后面的结果。

咕——

伴隨著抗议声再次响起，

白煜泽整个人又趴下了，直接进入了省电模式。

不知过了多久，

叮铃铃——

上课铃响起，白煜泽才抬起头。

教室外，

一名戴著黑框眼镜，身著白大褂的中年男人缓缓地走了进来，整个人文质彬彬的。

他看上去不像是老师，更像是生物实验室的科研人员，而事实也的確如此，对方曾经就职於世界五百强的源氏生物科技工作。

听小道消息称，

对方好像还是里面一个部门的主管，后来也不知道因为什么原因离职了。

阴差阳错就来到了冬青大学任教。

毫无疑问，

这位姓穆的老师水平是很高的，不管是在夏联邦，还是在其它国家，都获得了不少奖项和荣誉。

但这也產生了一个新的问题，那就是对方的水平太高了，哪怕是很简单的课堂內容，他都会引经据典，举一反三，主打一个你虽然只交了幼儿园的学费，但是对方要让你学习完整个九年义务教育的所有知识点。

老师愿意教，

学生也愿意学，可有些东西並不是一蹴而就的。

要先有地基，

才能在此基础上建筑房屋，所以很多学生如果没有认真的去关注这方面知识的话，根本就听不懂。

不过好在这位老师倒也很愿意照顾学生们，每当有学生提出疑问，说自己有些听不懂的时候，这位中年老师都会不好意思的挠了挠头。

开始说得稍微简单点，

但没过几分钟，

学生们又被知识的海浪一巴掌拍进了海洋里。

嗯，

虽然有照顾，

但不多。

……

同班同学在课堂上学得如何，

白煜泽並不清楚，