月考（第2页）

回头看了一眼陆泽。陆泽也刚好放下笔，试卷整整齐齐地放在桌面上，表情平静，看不出来考得怎么样。

两人前后脚走出考场，在走廊上站了一会儿。

“作文写了吗？”林砚问。

“写了。”陆泽说，“你写的什么？”

“那个夏天。”林砚说，“在乡下那几天。”

陆泽沉默了一秒，然后说：“我写的也是。”

两人对视了一眼，谁也没再说什么。

走廊上的人越来越多，嘈杂的声音把刚才那一点安静的默契冲散了。林砚和陆泽被人流推着往前走，在下楼梯的时候走散了。林砚到了二楼才看见陆泽在前面几步远的地方，他没有追上去，跟在后面，保持着不远不近的距离。

中午回家吃饭，林砚妈妈问他考得怎么样。

“还行。”林砚说。

“作文题目是什么？”

“那个夏天。”

“好写吗？”

林砚想了想：“还行。”

他妈妈没有再问，往他碗里夹了一块排骨。

下午考数学。

这是林砚相对不那么自信的科目。他数学不算差，但算不上顶尖，遇到最后一两道大题有时候会卡住。

试卷发下来，他先快速翻了一遍，心里有了个大概的底。前面的选择题和填空题他做得比较顺畅，到解答题的时候速度慢了下来，倒数第二题是个几何证明，他想了几分钟才找到辅助线的位置。

最后一道大题有三问，他做完了前两问，第三问看了一眼，试了几种方法都没绕出来。

他抬头看了一眼墙上的钟，还有十五分钟。

又试了两分钟，还是没思路。他果断放弃，回头检查前面的题目，把两道不太确定的填空题重新算了一遍。

交卷的时候，他看了一眼陆泽的方向。

陆泽的试卷已经扣在桌面上了，他正低着头把笔收进笔袋里，动作不急不慢。

两人一起走出考场的时候，林砚问了一句：“最后一道大题，你做出来了吗？”

“做出来了。”陆泽说。

“第三问呢？”

“嗯。”

林砚沉默了一秒：“辅助线怎么画的？”

陆泽想了想，从口袋里掏出笔，在林砚的草稿纸背面画了一条线：“这里，连中点。”

林砚看着那条线，愣了一下，然后轻轻叹了口气。

“原来是这样。”

“这道题不算难。”陆泽说，“只是那个中点隐藏得比较深。”

林砚点了点头，没再说什么。

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第二天上午考英语。

这是林砚的强项。他英语成绩一直很好，稳定在115左右，单项选择、完形填空、阅读理解，他做起来都不费力。

作文是写一篇关于“假期生活”的短文。他写了乡下熬梨膏的事，写得很顺。