第33章（第1页）

“好，好的。”没想到这俩孩子失败了五次，胜负心依旧不减，于是他只好从自己脚边拿出两张新的网递到他们手上。

等到爸妈们逛完祭典，回到捞金鱼的摊位旁边时，发现两个孩子脚边已经堆满了破掉的纸网。

这是他们最后一次机会，经过多次的实验，他们已经掌握了捞金鱼的精髓，可每次都差那么一点，而现在，他们终于走到了捞金鱼的尽头。

不是因为他们坚信这一次一定可以捞起金鱼，是因为他们的零花钱只够买最后一张网了。

不成功便成仁，日向与影山看着手里最后一张网，同时吞咽了一下口水，豆大的汗水从额头滑落，他们认真谨慎地将网伸到池子上方。

爸爸妈妈们看到他们认真的神情，也不自觉地放轻了呼吸，似乎这样会惊跑池子里所剩无几的金鱼。

就在大家屏息以待的时候，日向与影山没有任何眼神交流，同时出手，两个人以斜插的角度将网伸入水面，将接近水面自由摆尾的金鱼逮捕归案。

看着完好无损的网，以及在里面挣扎弹动的金鱼，日向与影山激动地举起手里的网互相看着对方，从对方的笑容中看到了得意与满足。

一旁的店主也与有荣焉，不仅找来了有樱花图案的袋子，还亲自帮日向与影山装好了金鱼。

“恭喜啊，你们终于成功了！”面对两个极具耐性的孩子，店主竖起了大拇指。

得到了夸奖之后，他们一手拎着金鱼，从袋子的震动感受着金鱼在里面活动的轨迹，一手不好意思地同步挠头，爸爸妈妈们也没有指责他们将钱都花在了捞金鱼上，毕竟他们只是践行了自己的坚持之道。

所以他们不留余力地夸奖了两个孩子，从他们捞金鱼时出手的利落，再到袋子里两条金鱼独特的外型，四个家长绞尽脑汁将孩子们夸得脸红的像番茄。

等到姐姐和朋友们道别，找到父母后，看到两个弟弟手里抓着金鱼，仰着头期待地看着自己时，她从弟弟们脸上的自豪中解读出了他们的目的。

于是姐姐随口道：“不错嘛，回去找个鱼缸把它们养起来吧。”

姐姐一句简单的夸奖胜过爸爸妈妈们的绞尽脑汁，日向与影山同时用力点头，“嗯！”

此时，站在远处的眼镜少年看着抬着头看姐姐的日向与影山，视线汇集在了他俩手上的金鱼袋中。

“萤，我们要回家了哦。”哥哥和朋友们道别之后，过来揉了揉月岛的头。

“好。”月岛牵起哥哥伸过来的手，他原本并不想和哥哥手牵手逛祭典，无奈这是妈妈的要求。

“你捞到金鱼了？好厉害！我记得我第一次来祭典的时候都没有捞成功过！”

“没什么了不起的，这很简单……”少年虽然嘴上说着这不算什么，可脸蛋却在灯火的映照下渐渐变红。

明光看出了弟弟的害羞，却没有说什么，只是牵着他朝爸妈所在的方向走去。

樱花祭典落幕了，日向与影山的幼稚园也结束了，比起对同学们和老师的不舍，他们更期待小学生活的到来。

同样期待的，还有谷口树藏。

2003年，日向与影山，在樱花落满天的四月份背上了书包，穿上了秋山小学的制服，在爸爸妈妈们的注视下，走在姐姐走了六年的道路上，踩着那条被太阳晒化，又在大雨天积起一洼水的小路。

这条路日向与影山曾经牵着爷爷的手，去接姐姐时走过多次，所以即使是第一天上学，他们也不需要爸爸妈妈送。

身边有许多牵着家长的手，看着和他们年纪差不多的孩子，和他们并肩走在同一条路上。

熟悉的校门出现在面前的时候，日向与影山迫不及待想要看到他们的分班信息。

不过因为有许多家长挤在前面，所以即使他们垫着脚也看不清自己的名字。

直到一个三年级的男孩热心告诉他们，教学楼里面还有一张一年级分班信息，他们这才向对方表达感谢之后，跑进教学楼里查看分班表。

第一学期的分班，日向与影山分到了同一个班级，对于这个结果，他们似乎并不意外，还觉得理所应当——当然，第二学期，熟悉了小学环境的他们，就被毫不留情地拆散在两个班里。

不过那都是后话了。

现在最要紧的事，是找到自己的班级，幸好日向与影山虽然有些路痴，但根据学校里安置的指示牌，他们顺利地找到了a班。

班里有许多拘谨的同学，进来之后就主动找位置坐下，随后趴在桌子上，一副不想交友的模样，但也有一些同学，十分的开朗，主动出击找身边的同学聊天。

但不管是哪一种同学，他们都是一个人走进教室的，而穿着同款亚瑟士鞋子，并肩走入教室的日向与影山，显得就有些特殊了。

大家立刻反应过来——他们是认识的，而且还被分到了一个教室。

这是一个天然的小团体。

不过鉴于日向与影山出色的长相，还是有不少人向他们主动搭话的，等到班主任老师走进教室时，大家才从日向与影山身边散去。

一年级的年纪，正是害怕和敬畏老师的年纪，看着坐在位置上，对新环境惴惴不安的小萝卜头们，老师在自我介绍完之后，提出了让同学们上台自我介绍的建议。

孩子们都上过幼稚园，也在三年前经历过这个环节，不过毕竟三年过去了，经验几乎为零的他们，面对新的环境，即使是再外向的孩子，一开始也有些胆怯。