第33章 仪式魔法（第2页）

命运神教拥有对信仰的定义权、解释权、裁决权，教会领袖是教皇，其他广为人知的顶层领导有修道院院长、骑士长和枢机主教团们。

帝国政府，与遍布帝国的教堂，共同支撑起这座绵延了一万余年的古老国度。

所以，神学教育是所有学校、所有阶段教育的必修內容，无论是全日制学校，亦或是周日学校、夜间学校、慈善学校，都有专门的神学老师进行授课，讲述基本的宗教理论和宗教经典。

不过，显而易见的是，米洛对神学內容提不起一点兴趣。

教堂只在发救济食物时才去，神学课更是培养了他睁著眼睛睡觉的特异功能。

但老霍克的教鞭就在手边，米洛可不敢两手一摊公然表示自己记不住，这绝对会激怒这位虔诚的信徒。

於是，他竭力翻找著琐碎模糊的记忆，断断续续背诵道：

“伟大的命运之神，您比虚空更深邃，比歷史更古老……”

“您是时光长河中的灯塔，是混沌洪流里的道標……”

“您是万物命运的观察者、掌控者、裁决者……”

“您是……是……”

米洛想不起来了。

老霍克不甚满意，嘴角向下，摇摇头，翻开《渡川之书》，补充道：

“您是开端，也是结束，是必將踏上的道途。”

“主的尊名，是我们从小便熟知的。但罕有人认真思考的是，主的尊名如何体现了祂的伟大。

第一句，『您比虚空更深邃，比歷史更古老，意味著主拥有空间和时间的权柄，主是先行的，是首因，主先存在，而后万事万物得以存在，主为世界的存在赋予了空间，为自然的流转赋予了时间。

第二句，『您是时光长河中的灯塔，象徵主昔在、今在、永在，进一步强调了主拥有的时间权柄，主不被我们凡人认知的年岁所衡量，相反，主是时间的参照物，没有主，岁月的流动便失去了意义……

第三句，『是混沌洪流里的道標，彻底揭开了主『第一性的本质特徵，天地起於虚空，那里无空间、无时间、无概念、无实体，而后主的诞生成为打破混沌的光……

第四句，『万物命运的观察者、掌控者、裁决者，是整段尊名的核心，表现了主最重要、最核心的权柄，执掌一切有形、无形存在的命运……

第五局，『是开端，也是结束，是必將踏上的道途，收束前文，凝练关键含义，再次告诉人们，主为万事万物的存在圈定了范围，我们终究行走在命运之神的道途之中……”

米洛发现听课时把上眼皮和下眼皮合拢实在是一件舒服的事。

事实证明，智慧的提高並不能阻止上课犯困，特別是听不感兴趣的內容的时候。

他非常乐於学习神秘学，但神学內容总是令人本能地不想投入注意力。

不能睡……不能睡……

米洛暗暗掐了自己一把，又掐了自己一把，掐到第三次，快要掐出血的时候，老霍克终於结束了这段冗长乏味的宣读，开始讲述关键的內容：

“在仪式魔法中，我们通过描述神灵的权柄和特质，得以让祈祷语准確地指向祈祷对象，而一句有效的尊名必须同时包含形容词和形容词指向的客体”

“例如，对主的描述中，『您比虚空更深邃，比歷史更古老这样的语句是无法用在仪式中的，我们必须將其改成“比虚空更深邃，比歷史更古老的命运之神”。同理，“您是时光长河的灯塔，是混沌洪流的道標”这句话则符合格式。”