第5章 用镜头讲故事（第3页）

张会君指著房间角落的一张桌子。

“那里有十四种不同的东西，你有十分钟时间，用我们提供的相机拍摄一组静物照片，要求至少三张，並且要能形成一个系列敘事。”

何以安走到桌前，观察著这些物品。

打火机、钥匙、硬幣、铅笔、橡皮、旧手錶、断梳子、小镜子、药片、信封、车票、纽扣、线团、別针。

选择其中三样物品，形成一个系列敘事。

何以安快速思索，而后选择了旧手錶、信封、车票。

至於已经架好的摄影设备也是顶级全画幅数码单反，很多专业摄影师都还没用上，没想到北电已经有了。

他先用手试拍了几张，然后根据自己的喜好来调整灯光位置。

然后他脑子飞快转动，开始根据自己的想法快速操作起来。

选择这三种物品，他设计的系列敘事就只能是离別、等待、归来。

第一张用时间停摆定格在旧手錶来进行定调，特別是在构图时候，他选择对錶针停在7:30的位置进行特写。

至於光线，何以安採用侧逆光，用冷调敘事，展现时间被定格，象徵离別、错过、等待。

第二张则是一封未寄出的信，而呈现的主体则是用信封压在车票上来展现，並且採用对角线，浅景深的构图，配合窗边柔和自然光，给人一种想说的话没说出口，远行已成定局。

第三张用出发与归途来收尾，画面的主体是车票+手錶+信封同框，何以安採用三角稳定构图，並且用冷暖对比光线。

最后一张的敘事就是时间、距离、思念，三件物品完成一个完整故事。

所有的一切全部用窗边自然光，不打灯，不做作。

十分钟看起来时间很长，但是对这种有时间限制和要求的摄影来说，其实还是蛮赶的。

而这恰好也是考核的目的所在。

十分钟的时间快速流逝，就在即將到点的时候。

“老师，我好了！”

拍摄完这一切后，何以安也没有想要修改，他认为自己的第一感觉就是最好的。

三人全都围了上来，开始检查起他拍摄的东西。

“咦，全都是50mm標准镜头啊！”穆德元和沙占祥对视了一样，这小傢伙有点功力。

张会君只是检查了一下就没有去看，而是询问他的敘事逻辑。

“我用旧手錶代表时间，信封代表思念，车票代表距离。三张照片讲一个普通人的离別与等待。静物不是死的，是有情绪、有故事、有人的。”

“好，可以了！”张会君很满意，他看了一眼穆德元，后者也点点头。

隨即，张会君说道：“结果会在三天后公布，如果录取，到时候记得去看看！”

这已经相当於明示了，何以安站起身：“多谢老师！”

等到何以安离开之后，穆德元这才感慨了一句：“会用光、会构图、会用静物讲故事，而且风格克制、安静、有情绪、不炫技，难得啊……”

沙占祥也点点头，隨即对门口的人说：“叫下一个吧！”

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ps：放心，考试与学校的內容不会写太多，最多就是这一章考试，后面不会写了，至於学校里的，也不打算太过细写。

之所以想要细细的写一下，主要是就是我看的文太多了，很多都感觉是什么都懂，但就是懂，却没有展现出来一点，后面又仔细了想了想，看书和写书確实不太一样，毕竟写书是一个人的自我感觉，看书而是不同人的感觉，肯定要面向所有人的嘛，必须要克制表达欲，这里突然又理解了吟诗小达人，太过於又表达欲也確实不行啊！

另外就是存稿的事情，很多朋友都让我存稿，日一万，先说一下，可以尝试，但是不能当真！我还没有进化成触手怪，而且华娱文想要存稿几十万也不太现实，因为这个是要跟热点的，不然互动少很多，另一个就是，现在塌房太多了，真写了不怕一万就怕万一，所以配角除了不会塌房的那几位，其他的我儘量用一些演技好，但是比较冷门的人（这里说的是男的）