第166章 期末考试临近学习氛围浓（第3页）

但在给她讲解的过程中，洛尘发现自己不得不重新梳理最基础的概念，

这个过程意外地巩固了他自己的知识体系。

有时她听懂了，会发出恍然大悟的欢呼：“原来是这样！你太厉害了！”

毫不吝啬她的赞美；有时她还是不懂，便会耍赖般地摇晃他的胳膊：

“再讲一遍嘛~最后一遍！我保证这次认真听！”

这种互动虽然偶尔会打乱洛尘自己的节奏，却也带来了不少轻松时刻，

驱散了一些备考的沉重压抑。她的崇拜眼神偶尔也能变成一种动力。

【叮！辅导苏梅梅学习，被动巩固自身基础知识点，“教学相长”效果触发。

耐心值经受考验，羁绊值微幅波动。】

楚梦瑶的援助则截然不同，精准、高效、且……压力巨大。

她会在洛尘对着一道难题苦思冥想许久、

几乎要放弃之时，冷静地出现在他身边。

她不会直接给出答案，而是用最简练的语言点出关键步骤、

或是他所陷入的思维误区。“这个模型忽略了摩擦力做功。”

“辅助线应该连接这两个端点，利用中位线性质。”

她总能一针见血，往往几句话就让他茅塞顿开。

但她随之而来的追问更是犀利：“现在懂了？类似题型举一反三。”

“为什么一开始没想到这个切入点？是概念不清还是思路僵化？”

每次接受她的“点拨”，洛尘都感觉像是经历了一场高强度脑力风暴，

收获巨大，但同时精神也极度疲惫，仿佛被彻底看透和剖析了一遍。

【叮！接受楚梦瑶“精准打击”式学习指导，破解难题效率提升，

思维深度+5，同时“学术压迫感”体验值大幅增加。】

林浅浅的援助是最不着痕迹、最温柔的。

她总是安静地待在一旁，但会默默观察。

她会注意到洛尘长时间重复演算某一类题型，

便会悄悄地将自己整理好的、该类题型的多种解法和注意事项的纸条，

趁他不注意时，轻轻放在他的桌角。

纸条上的字迹清秀工整，条理清晰，重点都用不同颜色的笔标出。

有时，她会在洛尘疲惫地揉着太阳穴时，

默默地递过来一颗薄荷糖或者一小块独立包装的黑巧克力，

细声说：“补充点能量…也许会清醒一点。”

她从不主动打扰，只是用这种细微的方式提供着支持。

洛尘每次看到桌角的纸条或收到小零食，心里都会泛起一丝暖意，

感觉自己不是一个人在孤军奋战。

【叮！感受到林浅浅“无声”的学习支援，被其细腻关怀触动。

疲惫感小幅缓解，对林浅浅好感度+2。】

在这三方风格迥异、或直接或间接的“援助”下，

洛尘的复习生活变得……异常充实且复杂。