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教育的力量【1】

老师们，同学们：

今天站在这里，第一件感到非常高兴的事情，就是“老师”和“同学”的称呼对我又有了特别亲切的含义。在很多场合，我也曾经站在讲台上，叫“各位老师，各位同学”，但是，只有在这里，这么称呼是最实在的，是实至名归的。这里坐着的老师真的是我的老师，而且有我一生最初的、启蒙的老师；这里的同学，有我尊敬的前辈同学，有二十多年前朝夕相处，一起学习、游戏、说说笑笑、打打闹闹的老同学，更有像春天一样朝气蓬勃，对未来充满无限希望的小同学。我现在的心情，就好像离开家很多年以后回到家里过节一样，看到长辈很健康，兄弟姐妹都很好，特别是小弟弟小妹妹在快乐健康地成长，看到我们这个大家庭，建立一百年了，越来越繁荣兴旺，越来越生机勃勃。这种感觉非常幸福。刚才我在听我尊敬的胡绩伟老校友发言的时候，突然产生了一种强烈的感受，我为我们威远西街小学感到非常非常骄傲。这种骄傲，和时光倒退三十年，我是一个小学生的时候毫无差别，同样是那么强烈，那么理直气壮，甚至同样带一点天真的孩子气。

我第一天走进我们小学的时候，哇，感到非常兴奋，好像进来以后就跟前一天的我不一样了似的。当然那时候我们学校条件比不了现在，可是我觉得这是一所非常好的学校。事实也确实是这样。校史大家一定都很熟悉，我们学校是四川省最早的现代小学之一，这儿出过辛亥革命的先烈，出过共产主义的志士，出过高级将领，还有胡老先生这样的著名报人。这里有一种传统，我们一代一代把它继承下来，一代一代成就人才。每个人，包括伟大的人、杰出的人，引导他的最初只是一个朦胧的梦想。这个梦想不是从天上掉下来的，而是被偶然的事情触发，又在合适的环境中得到了保护，而后才燃烧成熊熊烈火的。威远西街小学是一个非常好的引发梦想和保护梦想的地方。从这个意义上说，我很幸运，我们那些无论是伟大还是平凡的前辈校友同样很幸运，现在仍在这里读书的同学更幸运。我们因此有理由说，今天是很多好运气的人聚在一起，向给予我们这份幸运的母校致敬。

我觉得人一生中有一个好的小学教育是最关键的，然后才是中学、大学、研究院，而不是反过来。当我一级一级爬过这些求学阶段，我越来越觉得良好的初等教育非常重要。我见过有的人，头脑很聪明，念完了博士，但是初等教育留下的缺陷还是一目了然，比方说：没有良好的工作和学习习惯，马马虎虎不严谨。在小学里老师教大家做一些基本的事情：做完题目要检查，单位和名称按要求写清楚。表面上看这再简单不过了，但是意义却不简单，因为一个不严谨的人，永远做不成了不起的事业。好奇心、求知欲、毅力、好习惯、乐观的性格、健全的心理素质，都是从小学阶段打下基础，以后受用终身。一个人从事的职业不一定完全用上他读学士、读硕士、读博士时获取的专业知识。现在和我一起做金融的同事，就有很多人在大学时学的是其他专业。相反，一个人小时候得到的知识、养成的习惯却永远有用、永远不会贬值。这和修大厦是同样的道理，无论你在地面上盖什么样的大厦，都要打地基。大厦盖得越高，越是考验这个地基够不够深，够不够坚固。如果说知识能够改变命运，那么实际上最初得到的知识改变人的一生最多。

大家都知道培根的名言“知识就是力量”。这句话是真理，但是又有人说过“真理都是瘸腿的”。什么样的知识是力量？在信息爆炸的现代社会，充满了各种各样、数量惊人的知识。获取知识的渠道也是多种多样的。那么，一个人的头脑需要怎么选择知识才能拥有力量？我的结论是：先进的教育是最有效率的途径。因此，我想对培根老先生这句广为流传的名言加一个小小的补充，希望他老人家同意“先进的教育就是力量。”现代的学校教育就比念私塾打手心更有力量。学校里学语文算术，私塾里念三字经，表面上看是学习内容不一样，实际上是这个社会、这个文明的基础在转移。大到国家社会发展的历史，小到我们小学的历史都很清楚地证明了这一点。先进的启蒙教育培养出来的人，有新的知识，更有新的头脑和胸怀，容易接受新的观念，他的发展就是宽广的；如果每个人的发展都是宽广的，那么整个国家的前途就是宽广的。英国人韦尔斯写的《世界史纲》里面，在提到现代教育时说：“打破奴役与混乱，通往近代理想的道路不是设立临时投票站；而是建立学校，让人们普遍接触到新闻、文献和知识。”历史上是这样，现在更是如此。坐在台下的同学在家里、在邻居面前是小孩子、小丫头，但是当你走进学校，成为某年级某班学生某某某，这个身份就是神圣的。在知识面前，你和这世界上的一切人都是平等的，尽管你还是个小孩子。学习了语文，你就可以去了解所有用汉语写成的文献；学习了数学，哪怕爱因斯坦算错了数，你都有资格指出。如果你是正确的，谁都没有权力说你不对。你和全国的小学生、全世界的小学生学习同样的科学知识，那么虽然现在你待在威远这个小县城，但是你已经有了和世界融合的基础。换句话说，你得到了现代社会的第一张入场券。我说这些，一是希望同学们思考、珍惜这种神圣的权利和机会；一是想说，先进的教育，尤其是基础教育，有多么强大的力量，对社会的进步，文明的传播有多么重要的作用。这种作用不需要数字去证明，是由一个个活生生的例子证明的。我本人的体验也包括在内。

毫无疑问，强调现代教育的力量并不意味着我们可以忘记或放弃中国教育传统里面有生命力的东西。事实上，这些优良的传统也贯穿于我们小学的历史。教育是塑造人的事业，一点一滴充满了人的关系、人的冲突和最重要的：人的爱。我刚才提到私塾里教《三字经》，这是中国教育中不太符合时代潮流的那一部分，但是我们中国教育传统里面还有很好的一面，那就是人性化的教育，不仅教书，更要育人。唐朝有个文学家韩愈写了一篇《师说》，开头就是我们学校教学楼墙上这句话：“师者，传道、授业、解惑也。”“传道”是放在第一位的，学习知识、解答疑问还排在后面。这个“道”有很多方面，我觉得里面最重要的是做人的理想、为人的道德，和一个人对社会对他人的责任感。中国教育的传统非常强调这一点，连电视里大家看到的那些江湖大侠收徒弟，都要先锻炼品德，合格了再传授武功。在中国传统里，一个人的成长，要受他老师很大的影响，学生在老师身边得到方方面面的教育；就是以后离开了，老师还会关心学生的发展，学生还要维护师门的荣誉。如果学生犯了错误，有时老师也要负严重的责任。这种师生关系，会保持一生一世。前面我说过，我们威远西街小学，是现代初等教育在中国的先驱之一。那么，从另一方面来看呢，它又是一所坚持中国传统的学校，而且它的前身就是一间中国式的书院。它很重视人，重视全面培养人，这是很好的传统。同学们想一想，我们的家长都尽力让大家上一所好学校，这个好学校究竟指什么呢？指高楼大厦，教室里有空调？还是每人一台电脑？当然我们也希望有很好的设施，但是关键不在这里。我见过一些设施相当好的所谓的“贵族学校”，但是它们缺少我们拥有的东西，缺少一种精神，一种灵魂。现在大家坐在一个有一百年历史的地方，一个人才辈出的地方，有优秀的老师，有出色的同学。我们有理由觉得，在这里读书是值得自豪的，这里的学习环境是什么豪华的设施都替代不了的。请同学们注意一下你们身边朝夕相处的老师和同学，等将来，二十年、三十年之后，你最怀念的将是现在你能看到的这一张张脸：对你友善的、珍惜爱护你、为你付出过的人的脸。现在我回想我的小学生活，印象最深的不是童年的艰苦，而恰恰是这些师生情、同窗谊。这样的感情给了我很美好的回忆。我的老师从来都是尽心尽力保护着我求知的渴望；尽管在特殊的时代背景下我的父母亲身处逆境，但是在老师们的关怀下，我仍然感到了亲切和温暖，尝到了求知的快乐。我的同学，今天有一些也来了。我们一直都保持联系，互相鼓励和帮助。我刚才说“教育是力量”，我现在还想说“教育是力量的传递”，是老师传给学生的力量，也是同学们之间互相传递的力量。这样的传递，从时间上延续下去，就是我们美好的传统，是我们西街小学一百年的光荣；从空间上发展出去，就是我们影响的扩大，是我们西街小学的桃李满天下。

中国有句古诗，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。一百年以来，一代一代走进西街小学的都是像你们一样的、嫩苗般的孩子：但是每一代人都有不同的使命和命运。特别是今天的你们，你们的人生是在21世纪，这又是一个崭新的一百年，不仅我们学校未来的历史，我们国家、这个世界未来的历史都决定于你们这样的少年儿童。你们能够创造我们想象不到的奇迹，但是，也需要从现在开始做准备，去迎接从未有过的竞争和挑战。因此，我用一个小小的寓言结束这篇小小的讲话，希望同学们从中能受到一点启发：

在非洲辽阔的草原上，每只刚出生的小羚羊被告知的第一件事是：要超过跑得最快的狮子；而每头刚出生的小狮子被告知的第一件事是：要超过跑得最快的羚羊。但是，无论是狮子还是羚羊，生命中的第一课都是学会奔跑。

【1】这是作者2003年9月30日在四川省威远县西街小学百年校庆庆典上的发言。