会听话的好孩子（第1页）
“会听话”的好孩子
一句话教育
一个会倾听的孩子是受人欢迎和喜欢的，因为他是一个受人欢迎的谈话对象，乐意听对方的倾谈，问对方乐意谈论的问题，鼓励对方敞开心扉、畅快地说出心中的话。
“听比说重要”这个道理似乎很难被人接受，但事实确实如此。心理学研究表明，越是善于倾听他人意见的人，与他人关系就越融洽。因为倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，你能耐心倾听对方的谈话，等于告诉对方“你是一个值得我倾听你讲话的人”。一位名人说：“学会了如何倾听，你甚至能从谈吐笨拙的人那里得到收益。”
因为每个人都有自我表达的欲望，没有人喜欢一个只管自己滔滔不绝而不给别人说话机会的人。倾听是人类有效沟通所必备的元素，它是一种接纳的语言，一种心灵的互通、理解和尊重。倾听的过程就是一个积极地接受和理解对方的过程。
现在很多父母只注意对孩子表达能力的培养，而忽视了对孩子倾听的能力的训练，这是许多孩子缺乏朋友、不合群的一个主要原因。
倾听是一种能力、一种素质，人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听，正如汤姆·彼得斯在《追求优秀的热情》一书中所说：“倾听是礼貌的最高形式。”一个会倾听的孩子是受人欢迎和喜欢的，因为他是一个受人欢迎的谈话对象，乐意听对方的倾谈，问对方乐意谈论的问题，鼓励对方敞开心扉、畅快地说出心中的话。
很久以前，有个从荷兰移居美国的孩子叫巴克。他家里非常贫穷，他每天都要上街捡煤渣，还在学校下课后，为一家面包店擦橱窗，这样每星期可赚到5美元。
巴克一生仅受过5年教育。由于家庭贫困，巴克13岁就不得不离开学校，去当童工。童工的生活是艰苦的，每周仅能得到6。5美元，而且工作时间特别长。但即使在这种艰苦的环境里，巴克仍然没有放弃学习的机会，他把不坐车、不吃午饭的钱省下来，买了一本《美国名人传全书》。在他读完这部书之后，就写信给这些名人，请他们寄来自己童年的资料。
显然，巴克是一个善于倾听者，他希望那些名人能讲述自己的故事。他写信给爱默生，请他讲述他的童年；写信给格雷将军，询问某一次战役的具体细节，格雷将军给了只有14岁的巴克一张地图，并邀请他一起吃晚饭，还和他谈了一整夜。他写信给正在竞选总统的加菲大将，问他是否在运河上做过童工。他和全美的许多名人通过信，夏莫斯、朗菲洛、林肯夫人、休曼将军、戴维斯等。
不仅如此，巴克还利用假日去拜访他们，而且还成为他们家中最受欢迎的客人之一。巴克能真诚地倾听对方的谈话，是他受到名人们欢迎的最主要原因，正是这些名人的思想和作为，使他产生了无比的自信，激发了他的理想和志向，从而改变了他的一生。
教育专家指出：善于倾听也是一个孩子学习成绩好坏的重要因素之一。一个会倾听的孩子，他的学习成绩通常是优秀的，因为他能够在上课时认真听讲，抓住老师讲课的重点，并且能够边听边思考。而不善于倾听的孩子，上课容易开小差，不注意听讲，特别是在老师讲的关键时刻走神，虽然这样的孩子智力并不差，但由于无法理解老师讲的内容，学习成绩常常落后，即使课后家长再辅导，也常常事倍功半。
那么，该如何让孩子学会倾听呢？
首先，父母要认真倾听孩子的讲话。
当孩子告诉父母一些事情，即使父母再忙，也要停下来听孩子说完。如父母在看电视、看报纸时，应该把眼睛从这些东西上移开，专心地听孩子说话，父母的这种举动，会影响到孩子，他在父母的潜移默化中，也会成为一个好听众。
其次，教育孩子用心倾听他人。
许多孩子在倾听他人讲话时往往心不在焉，或左顾右盼，或处理他事，或摆弄东西，或不时走动，这种方式最易伤人自尊，说话的人往往觉得自己不被尊重，因此而不愿再讲，更不愿讲心里话，谈话不仅无法收到较好的效果，还会影响到双方的关系。
实际上，在人际交往中，孩子不仅要理解他人的情绪，而且还必须感受和体验他人的情绪。父母要教育孩子在别人愉快的时候与他分享快乐，在别人痛苦、失落的时候与他分担痛苦和失落，这种用心与人交往的表现必然会赢得他人的好感。
有些孩子在家里受到父母的宠爱，经常在大人说话的时候插嘴，不能认真听别人说话，这些不好的习惯其实都是大人造成的。父母一定要端正对孩子的态度，孩子首先是一个独立的人，其次他是一个与大人平等的人，如果孩子养成了以自我为中心的不良习惯，要想让孩子倾听他人是不太可能的，因此，父母既不能无视孩子的自尊，也没必要把孩子当成全家的中心，什么事情都围绕孩子转。应该让孩子懂得在听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或者站着，眼睛看着说话的人，不要随便插嘴。安静地听别人把话说完，这是一种倾听他人的礼貌。
孩子小的时候，往往注意力不集中，对父母的话充耳不闻，这时该怎么办？怎样才能使孩子竖起耳朵倾听呢？最好的办法就是让孩子把你的话重复一遍，如果他不能说出来，父母就要郑重、严肃地再说一遍，时间长了，孩子就学会注意倾听了。
最后，教给孩子一些倾听的礼仪。
与人说话，倾听他人也要注意必要的礼节，否则就会干扰他人，造成沟通的障碍。比如：要面带微笑，不要显示出不耐烦的样子；倾听时不要挑对方的毛病，不要当场提出自己的批判性意见，更不要与对方争论；不随意打断他人的讲话……。这些礼仪的掌握都有助于孩子成为一名良好的倾听者。