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智慧花钱

一句话教育

学会花钱绝不仅仅是简单地让孩子花钱，而是让孩子从小懂得金钱的价值、使用技巧等，使孩子树立健全的经济意识，成为有着精明的经济头脑和管理能力的人。

理财不是不花钱，理财能力强的人能够把钱花到最恰当的地方，也就是使钱的效益最大化。所以，培养孩子的理财能力首先要让孩子学会花钱。

在美国，孩子3岁的时候就开始学习使用金钱，他们称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。

3岁：辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。

4岁：学会用钱买简单用品，如小玩具、小食品。

5岁：明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。

6岁：能数较大数目的钱，学用攒钱器具，培养“自己的钱”意识。

7岁：能观看商品价格标签确认自己有无购买能力。

8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱。

9岁：可制订自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。

10岁：懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品。

11岁：学习评价商业广告，发现价廉商品，有打折、优惠的概念。

12岁：懂得珍惜钱，知道来之不易，有节俭概念。

12岁以后：完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。

通过这样精心的培养，美国孩子在长大后，在“如何花钱”这个问题上没有丝毫的障碍，完全可以根据自己手中的钱和需要来规划好自己的生活。这非常值得我们学习，我们也要从小放手培养孩子花钱的能力。

首先，给孩子花钱的机会，让孩子在过程中学习。

孩子对钱的基本理解，只有通过实际的花钱消费才能达成，通过自己花钱购物，才能真正明白，把钱花出去很容易，可是要攒下这些钱很不容易。

在这个过程中，父母要允许孩子犯错误，比如孩子由着自己的性子买“垃圾食品”，放纵自己买玩具，或者更严重的上当受骗，买到一些假冒伪劣产品。这是孩子在花钱时必须付出的代价，即便是大人也会犯一些这样的错误，请相信，孩子也会在事后意识到自己做得不聪明，你要做的就是多跟他沟通：告诉他错在哪里。这样他在今后就会有所进步。就好比要教小孩走路，我们得让小孩自己去走，多摔几回就学会了。如果一直都扶着他，不让他自己走，他是学不会走路的。

其次，父母要给孩子做好示范的作用，引导孩子会花钱。

每位家长都有多次带着孩子购物的经历，家长的花钱模式直接影响到孩子。父母要把这样的购物经历当做教科书，教会孩子怎样花钱。

有一位母亲的做法就非常聪明。她带着孩子连着逛了几家商店，为的是给家里买一台美观实用的电子钟，最后，他们买到了理想的商品，比预想的少花了20元钱，妈妈用这20元钱给孩子买了一个漂亮的文具盒，孩子很高兴。

这位妈妈用这次购物告诉了孩子应该如何理智消费，慢慢培养孩子正确的消费理念。

父母还可以在与孩子购物时教会孩子许多购物常识，比如选择什么样的购物场所来买放心商品，购买时怎样注意商品的生产厂家、出厂日期、保质期、条形码及防伪标志等。久而久之，孩子就形成了一定的辨别能力。当他独立花钱时，也就会不自觉地用上这些知识。

最后，让孩子学会制订花钱计划。

花钱计划的原则是根据自己手中的钱和需要制订合理的计划。其实孩子需要买的东西很简单，一般主要是文具、食品、衣物等，为了防止孩子一个月的钱一周就花光，就必须制订计划。从必须买的物品到可买可不买的物品，按需要的程度依次排列，消费时，也按照这一次序，养成孩子有目的消费的习惯。如果超出计划，孩子就要承担责任。

花钱不是小事，会花钱是需要智慧的，所以一定要尽早培养孩子这方面的智慧，因为这关系到孩子一生的幸福。