第41章小毛病（第2页）

教职工休息室——2001年9月29日

西弗勒斯走进教职工休息室，准备参加新学年的第一次教职工会议。

他预感，这次会议一定会很“精彩”。

他带的大多数学生表现都很不错，唯独赫敏和罗恩，简直是灾难。

他每周都会布置论文，这两个人的作业却一次比一次糟糕。

罗恩是因为根本懒得花心思，赫敏则是因为从不按要求写——要么照搬课本內容，要么无视字数限制。

她还三番五次地找他爭论分数，对他的解释置若罔闻。

西弗勒斯知道，用不了多久，她就会把这件事闹到校董会去。

邓布利多把教职工分成了两组开会。

一组负责教一年级和五到七年级的学生，另一组负责教二到四年级的学生。

这样分组，能避免会议人数过多，过於冗长。

大家都端著茶杯在座位上坐好，西弗勒斯坐在奥罗拉和弗立维中间。

过了一会儿，邓布利多才姍姍来迟。

看来，西弗勒斯不在学校的这些年，他还是没学会准时参加自己召集的会议。

会议前半段，討论的都是些常规问题，比如调皮捣蛋的学生、教学上遇到的困难等等。

最后，麦格终於把话题引到了那两个“校长的宠儿”身上。

“西弗勒斯，我们得谈谈你的评分標准。”麦格板著脸说，“校董会有明確的评分准则，你给我的格兰芬多学生打分，必须和给斯莱特林学生打分的標准一致。”

“麦格，你这话是什么意思？”西弗勒斯挑了挑眉，故意引导她把话说清楚，“我一直严格按照准则评分。”

他就是要让所有人都知道，他为什么要这么对待格兰杰和韦斯莱。

“我的格兰芬多学生多次向我投诉，说你在课堂上针对他们，评分也带有偏见。”

“我猜，你说的投诉，应该都来自格兰杰小姐和韦斯莱先生吧。”西弗勒斯的声音冰冷刺骨，“他们之所以总在课堂上惹麻烦，是因为他们总是隨意抢答，扰乱课堂秩序。他们的分数之所以低，是因为韦斯莱先生觉得我的作业根本不值得他认真对待，而格兰杰小姐则完全无视我制定的要求。她每次来找我爭论分数时，我都告诉她，想提高分数，就按我布置的题目写，而不是写些她自己想写的东西。”

“你这话是什么意思？”麦格气得像她的阿尼马格斯形態——一只猫——一样，差点发出嘶嘶声，“格兰杰小姐告诉我，你总是对她大吼大叫，还动不动就扣分。”

“我从未对她，或是任何一个学生大声说话。”西弗勒斯寸步不让，“没错，我確实扣了分，但不是因为她回答问题，而是因为她隨意抢答。我反覆告诉过她，我提问的时候，如果她知道答案，就举手示意。我不可能每次都叫她回答，因为班里还有其他二十七个学生，他们也有权利尝试回答问题。可她却觉得，这条规则对她不適用，总是抢在別人前面喊出答案。”

每次那个自以为是的小丫头抢答时，西弗勒斯都要费尽心力，才没把她直接赶出教室。

其他教授纷纷点头，表示赞同西弗勒斯的说法。

他们几乎都遇到过同样的问题——赫敏总在课堂上隨意抢答。

“我相信这只是个小小的误会。”邓布利多眨了眨眼睛，语气虚偽得很，“赫敏只是太热爱学习了。我们应该鼓励她，而不是惩罚她。”

“热爱学习是好事，但不能以牺牲其他学生的利益为代价。”西弗勒斯毫不退让，“我说过，她的魔药课班上有二十七个学生。我不能为了满足她一个人的需求，而忽略其他学生。班上的每一个学生，都和她一样，有学习的权利。”