第66章 班长走咱俩上课去（第3页）

“高城总有升上去的一天，你得把这面旗给扛过来！”

他盯著史今的眼睛，一字一顿。

“再说了，这也是项目需要。”白铁军脸不红心不跳地开始胡扯，“以后咱们的系统会越来越复杂，弹道计算、信號编码、数据加密，那都是数理化的知识。你作为项目协调人，自己都看不懂公式，怎么去跟日常训练结合？这是政治任务，班长，必须完成！”

一番大道理，说得史今再也找不到反驳的理由。

两人来到三班空无一人的宿舍，这里最是安静。

白铁军把教材摊开，指著上面的一道代数题。

“来，班长，咱们从最简单的开始。解二元一次方程组，讲究一个代入法。啥叫代入法？”

“就好比咱们侦察兵摸哨。你先把一个哨兵的信息（x=y+1）给摸清楚了，然后用这个確定的信息，去解决另一个藏著的哨兵（2x+y=4），这不就把两个敌人都搞定了吗？”

史今听得云里雾里。

他死死盯著纸上那个“x”和“y”，感觉这俩字母比演习里蓝军的加密电报还让他头疼。

白铁军看著史今那副愁眉苦脸的样子，心里暗暗嘆了口气。

这事儿，急不来。

【教学相长】技能早已开启，他自己脑子里的知识结构像是被重新梳理过一遍，每条脉络都清晰无比。

可怎么把这些清晰的知识，灌进史今这块已经被刻满了“服从命令听指挥”的花岗岩脑袋里，是个天大的技术活。

“班长，別看那个，看这个。”

白铁军翻到另一页，指著一条平滑的拋物线。

“你看这玩意儿，它其实就是咱们的炮弹弹道。这个开口向下的二次函数，y=ax2+bx+c。a决定了炮管的仰角，b决定了风速对弹道的影响，c就是你的炮口离地面的高度。”

“咱们要做的，就是算出这个函数的顶点，也就是弹道的最高点。这样，你才能知道你这发炮弹，会不会一头撞在前面的山头上。”

这个比喻，让史今的眼睛亮了一下，他好像听懂了一点点。

“那……那这个x轴和y轴是啥？”

“x轴就是炮弹飞的距离，y轴就是它飞的高度。飞多远，看x；飞多高，看y。简单不？”

“好像……是简单了点……”

白铁军在心里哀嚎一声。

我的天，这比带许三多还累！许三多是白纸，画什么是什么。史今这是块石头，得先把上面乱七八糟的刻痕磨平，再一笔一划地重新刻字，太费劲了！

他感觉自己不是在辅导功课，而是在指挥一场旷日持久的攻坚战，对手还是个油盐不进的堡垒。

“班长，別急，咱们慢慢来。”

白铁军拍了拍史今的肩膀，既是给对方打气，也是给自己催眠。

“今天咱们就一个目標，把这个二元一次方程组给啃下来！”

“搞不明白，晚饭炊事班做的红烧肉，咱俩谁也別想吃一块！”

“啊？”

史今的脸瞬间垮了下来，那表情，比在演习中被导演部判定阵亡还要痛苦。

看著史今这副活见鬼的样子，白铁军突然觉得，全天下那些辅导自家孩子写作业的家长们，真是太伟大了。