第159章 全民教化（第2页）

“今天我们接下来的课，要说的就是全民教化。”

所有人都顿时安静下。

因为教化这两个字非常的神圣。

秦昊继续说道。

“从小学习的基础课，算是全民教化的一部分。”

“通过从小奠定的这个基础，会让百姓的整体的素质都有所提升。”

“能识文断字会在生活中带来多少方便，这我就不用多说了。”

“这也是生活幸福感的一种提升。”

“百姓生活幸福感不仅仅是物质生活，还有这精神方面的层次。”

“这全民教化就是精神上面的尝试和提升。”

“而那些已经不是孩子的百姓，就可以用太子说的兴趣培养法，再加上思想转变法。”

“能变成工匠的成为工匠，思想层面能升华的就升华。”

“这样用不了几代人，就会变成所有人都可以不再像现在一样愚昧。”

“全民教化的这个事情是国之根本，只有做到这一点才能让民众从思想和底层变得富裕。”

蓝玉皱起眉头。

老百姓就种地就行了，干嘛还要念书？

念不念的，有啥用？

总不能人人皆官吧！

“你们想一想，有多少最普通的百姓根本就上不起学。”

“如果有了全民教化，他们是不是就有了转变命运的机会。”

“是不是朝廷也能从最普通的百姓当中发现人才。”

秦昊的话让几个人都不约而同的点头，他们都知道一个道理。

那就是百姓家的孩子，就连启蒙的机会或许都没有。

但凡是能读得起书的，不仅仅是因为家中能交得起学费，而且还要因此而减少一个干活的人。

大多数的百姓的孩子在七八岁的时候就开始放牛，或者是做一些简单的家务。

等到十二三岁的时候，就已经和正常的大人没有太多区别了。

所以让孩子上学，这就等于是家里面少了一个干活的人，又要多交学费。

这会增加一个家庭的无形负担。