第496章 正经地上课(第1页)
高二一班,今天的生理健康教育课,对绝大多数学生而言意味着一节来之不易的休息时间。平日里绷紧的弦在这一刻得以片刻松弛。教室里,原本弥漫的低气压瞬间消散,取而代之的是一片叽叽喳喳的讨论声。“太棒了!终于可以补会儿觉了。”一个趴在桌上的男生,眼睛都没睁开,嘴里嘟囔着。“你睡你妈啊!还有半个钟就考数学了!”同桌一巴掌拍在他后脑勺上,语气急躁。“哎呀,生理健康课嘛,有什么可学的?不就是那点事儿吗?”后排的几个女生凑在一起,小声笑着。“就是,还不如给我们放个电影呢!”“喂喂,你们别太乐观了。我听说沈老师请假了,说不定会找个老古板来代课,到时候让你们抄一节课的笔记,看你们还笑不笑得出来!”一个戴眼镜的男生推了推鼻梁上并不存在的眼镜,故作深沉。“b哥闭嘴吧你!乌鸦嘴!”旁边有人不满地低喝。“就是!你个万年老光棍,知道什么叫青春的烦恼吗?”“我这是未雨绸缪!你们这些恋爱脑!”“不代课也行啊,反正生理课就是看沈老师放ppt,然后大家一起尬笑。”前排一女生懒洋洋地说。“沈老师讲得挺好的啊,上次讲到青春期男女生心理变化,我听得可认真了。”有男生反驳。“得了吧,你哪是听课,你那是看美女。”旁边的哥们儿戳穿他。话音未落,下课铃声响了。“叮铃铃——”教室里原本嘈杂声音,瞬间小了八度。同学们条件反射般,齐刷刷回到座位。几秒后,教室门被推开。一个熟悉又陌生的身影,出现在门口。赵禹。他身着一件洗得发白衬衫,双手插在裤兜,身姿挺拔如松。教室里瞬间安静下来。所有学生像被施了定身咒,齐刷刷看向门口,眼神里充满了困惑。“赵……赵主任?”一个胆子大男生声音里带着不确定。“主任走错教室了吧?”旁边有人小声嘀咕。赵禹面无表情,径直走向讲台。他将手里的教科书和u盘,轻轻放在桌上。“沈研老师今天有事请假,这节课由我来代。”他的声音平静,却带着一种不容置疑的威严。短暂的安静后,教室里再次响起一片哗然。“卧槽,赵主任亲自上生理课?”“这什么情况?沈老师到底什么事,居然能让赵主任亲自代课?”“等等,赵主任不是德育处的吗?他……他懂生理健康?”赵禹没有理会台下小声议论。他将u盘插入电脑,打开ppt。一张张精心制作幻灯片,开始在大屏幕上播放。第一页,标题很简洁。《青春期的那些事儿——关于男女生关系的正确认识》。幻灯片设计得很专业,插图精美,配色柔和。“同学们,我知道,提到生理健康教育,很多同学可能会觉得有些羞涩,有些难以启齿。”赵禹的声音很平静,“但请大家记住,生理健康教育,和我们的语文、数学一样,都是一门科学。它关乎我们每个人的身体,关乎我们的未来,更关乎人类文明的延续。所以,请大家用一种开放的、科学的、求知的态度,来对待这节课。”他顿了顿,又补充道:“当然,如果大家觉得我讲得不好,或者有什么疑问,都可以随时举手提问。我们今天这节课,旨在交流,旨在探索,旨在……解惑。”一番话说得学生们面面相觑。这赵主任……好像跟平时有点不一样?平时他管纪律的时候,那可是铁面无私,不苟言笑。今天怎么……怎么有点像个大学教授了?赵禹见气氛缓和,便不再多言,开始了他的讲解。他从人类繁衍的生物学基础讲起,深入浅出,用通俗易懂的语言,配合ppt上那些经过艺术化处理的图示,将复杂的生理知识,变得生动有趣。“我们常说,男人是来自火星,女人是来自金星。”赵禹指着ppt上两颗闪烁着光芒的星球,“这不仅仅是一个浪漫的说法。从生理结构,到思维模式,男女之间都存在着巨大的差异。正是这些差异,才构成了我们这个丰富多彩的世界。”台下的学生们听得很认真。毕竟,这么帅的老师,讲这么“敏感”的话题,谁不好奇呢?赵禹讲得十分顺利,节奏把握得恰到好处。他时不时地会抛出一个问题,引导学生思考,然后再给出答案。整个课堂气氛活跃,却没有丝毫的喧闹。直到,他讲到某个“敏感”的知识点时。“……所以,在青春期,男生的睾丸会开始分泌雄性激素,促进第二性征发育。而女生卵巢,则会分泌雌性激素,导致乳房发育、骨盆变宽……”台下,瞬间响起一阵压抑的笑声。几个男生开始起哄,互相捅着对方胳膊,表情猥琐。“嘿嘿,骨盆变宽……懂的都懂。”“你懂什么?这叫生育的伟大!”“哈哈哈哈……”赵禹的目光,平静地扫过那些起哄的男生。他没有发火,只是轻轻敲了敲讲台。“安静。”他声音不大,却有一种不容置疑的力量。教室里笑声戛然而止。赵禹示意大家继续看ppt。他切换到下一页,上面是一张精确绘制的男性生殖系统解剖图。“现在,我们来详细了解一下,男性生殖器官的构造和功能。”“这个是睾丸,主要功能是产生精子和分泌雄性激素。外面包裹着阴囊,起到保护和调节温度作用。”他用激光笔,逐一指出图上各个部位。“而这个,叫做它主要由海绵体和尿道组成。在性兴奋时,海绵体充血”赵禹讲得十分详细,甚至还补充了一些常见疾病预防知识。台下,学生们鸦雀无声。起哄的男生们也一个个安静下来。毕竟老师讲得这么认真,他们起哄好像说不过去。“有什么问题吗?”:()德育老师:这学校画风不对啊